在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,2,4—D可用于麥田除草,其原理是
A.高濃度過促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度是抑制雜草生長
C.低濃度是促進(jìn)雜草衰老 D.高濃度是促進(jìn)小麥生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物的生長發(fā)育過程,是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。請回答下列問題:
(1)生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,扦插的枝條生根包括 和
兩個重要過程。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖17回答:
生長素類似物除草劑的作用原理是 ;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 ;所用的生長素類似物的濃度最好在 (用字母表示)左右。
(3)植物的葉和果實脫落的生化過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。
(4)有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實驗結(jié)果,可推知根向地生長的原因是 。請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設(shè)計思路。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試?yán)砜凭C合生物部分 題型:綜合題
(11分)植物的生長發(fā)育過程,是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。請回答下列問題:
(1)生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,扦插的枝條生根包括 和
兩個重要過程。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖17回答:
生長素類似物除草劑的作用原理是 ;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 ;所用的生長素類似物的濃度最好在 (用字母表示)左右。
(3)植物的葉和果實脫落的生化過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。
(4)有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實驗結(jié)果,可推知根向地生長的原因是 。請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設(shè)計思路。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年海南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長,__________濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長素類似物的濃度在B-C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是________。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試?yán)砜凭C合生物部分 題型:綜合題
(11分)植物的生長發(fā)育過程,是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。請回答下列問題:
(1)生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,扦插的枝條生根包括 和
兩個重要過程。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖17回答:
生長素類似物除草劑的作用原理是 ;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 ;所用的生長素類似物的濃度最好在 (用字母表示)左右。
(3)植物的葉和果實脫落的生化過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。
(4)有人做了如下實驗:將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實驗結(jié)果,可推知根向地生長的原因是 。請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設(shè)計思路。
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