氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為在翻譯過程示意圖,其中1為tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;2為肽鏈;3為mRNA,是翻譯的模板;4為核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.
解答 解:(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為翻譯;圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所;翻譯的模板是[3]mRNA.
(2)圖中[1]為tRNA,其對應(yīng)的密碼子是GCU,編碼的是丙氨酸,因此該tRNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個氨基酸與前面的氨基酸是通過脫水縮合反應(yīng)連接在一起的.
(3)物質(zhì)④表示mRNA,在轉(zhuǎn)錄過程中,與其DNA模板上堿基A相配對的堿基是U(尿嘧啶).
故答案為:
(1)翻譯 核糖體[3]信使RNA
(2)轉(zhuǎn)運RNA 丙氨酸 脫水縮合
(3)U
點評 本題結(jié)合蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過程的部分示意圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
校園里種植的杉樹,主干粗壯,生長旺盛,而側(cè)枝很細(xì)弱,主要原因是由于( )
A.側(cè)芽缺乏生長素 B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少
C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多 D.側(cè)芽積累的生長素過多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是人體健康的保障。下列疾病不是由于內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯改變引起的是( )
A.小腿抽搐 B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 C.尿毒癥 D.組織水腫
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花豌豆自交后代全是紫花 | |
B. | 白花豌豆與紫花豌豆雜交后代有白花和紫花 | |
C. | 白花豌豆自交后代全是白花 | |
D. | 紫花高莖豌豆自交后代有紫花和白花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度也相同 | |
B. | 水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同 | |
C. | 線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水 | |
D. | 糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水 |
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