【題目】下列人類疾病不屬于遺傳病的是（ ）

A. 白化病 B. 紅綠色盲 C. 多指 D. 乙型肝炎

【答案】D

【解析】A、B、C都是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病。 因此A、B、C屬于遺傳��；而乙型肝炎是傳染病，傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，不屬于遺傳病，D不屬于遺傳病。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點(diǎn)而言，下列使用方法中最佳的是

A. 炒肉的過程中加入

B. 肉炒熟后起鍋前加入

C. 先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟

D. 室溫下與肉片混勻，放置一段時(shí)間，炒熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲，機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大瘦素分泌越多，其作用機(jī)理如圖所示（圖中信號(hào)分子X，Y，Z均能引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮）．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中有3個(gè)突觸，此處信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B.根據(jù)上述材料可知，瘦素的受體分布在下丘腦神經(jīng)元細(xì)胞膜上
C.人體脂肪量偏高時(shí)，瘦素釋放增加導(dǎo)致食欲降低，此時(shí)神經(jīng)元B興奮，信號(hào)分子Y、Z釋放增加
D.多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比較高，但食欲并不低，推測(cè)其原因可能是瘦素受體異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中，后代只有一種表現(xiàn)型的是

A. Aabb×aabb B. AABb×aabb

C. AaBb×AaBb D. AAbb×aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，Fl全是白色盤狀，Fl自交得到的F2中，雜合子白色球狀南瓜200個(gè)，那么純合子黃色盤狀南瓜應(yīng)是( )

A. 450個(gè) B. 100個(gè) C. 200個(gè) D. 300個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖甲所示應(yīng)通過才能觀察，圖乙屬于（填“物理”或“概念”）模型．
（2）圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（填編號(hào)），含有RNA的結(jié)構(gòu)是（填編號(hào)）．
（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的（填圖中編號(hào)）．欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用 ． 為了研究圖乙所示生理過程，一般采用 ．
（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陽光穿過森林會(huì)產(chǎn)生“光斑”．如圖表示在“光斑”照耀前后，某植物的一片葉子光合作用吸收CO2和釋放O2的情況．其中實(shí)線和虛線分別表示CO2的吸收速率和O2的釋放速率．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）“光斑”照耀開始后，葉片O2釋放速率（選填“大于”“小于”或“等于”）CO2的吸收速率．此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是 ．
（2）A點(diǎn)時(shí)，葉片光反應(yīng)速率（選填“大于”“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，A點(diǎn)后的短時(shí)間內(nèi)，葉綠體內(nèi)含量上升的物質(zhì)有 ．
（3）當(dāng)“光斑”移開后，葉片O2的釋放速率立即下降，這說明O2是在階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時(shí)間之后，CO2的吸收速率才開始下降，這是因?yàn)椤肮獍摺闭找陂g積累的還可以繼續(xù)還原C3化合物．
（4）若對(duì)植物分別作甲、乙兩種不同處理：甲處理﹣﹣持續(xù)光照5分鐘；乙處理﹣﹣光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進(jìn)行10分鐘．若其他條件相同，則在甲、乙兩種處理情況下植物所制造的O2量是：甲乙，植物所合成的有機(jī)物總量是：甲乙．（該小題的兩空均選填“多于”“少于”“等于”或“無法確定”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的株高性狀與兩對(duì)基因（A、a，B、b）有關(guān)，相關(guān)基因的作用機(jī)理如圖．請(qǐng)回答：
（1）植物激素BR與BR受體結(jié)合后，可促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng)，形成正常植株，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能；若A基因發(fā)生突變，從而（促進(jìn)/抑制）CYP724B1酶的合成，最終導(dǎo)致產(chǎn)生矮稈性狀．
（2）圖中B基因的作用可說明基因可以通過來控制生物性狀．
（3）科研人員通過誘變育種選育出一株純合矮稈水稻．據(jù)上圖分析，該植株的基因型可能有種．請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案，以初步確定該矮桿植株的基因型．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將該植株與純合正常水稻雜交，得F1；②；
結(jié)果預(yù)測(cè)：若后代植株中，正常：矮桿= ， 則該植株的基因型可確定為；若后代植株中 ， 則該植株的基因型仍需進(jìn)一步確定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是(　　)

A. 所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 著絲點(diǎn)分裂是有絲分裂中期的顯著特點(diǎn)

C. DNA分子的復(fù)制是在間期進(jìn)行的

D. 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂最明顯的區(qū)別是紡錘體的形成方式

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