A. | 降低細胞內某些反應的活化能 | B. | CO2從細胞質基質進入葉綠體 | ||
C. | 激素從內環(huán)境進入受體細胞 | D. | 加快血液中葡萄糖進入肝細胞速率 |
分析 蛋白質是生命活動的主要承擔者,有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分;有的蛋白質具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質是蛋白質;有的蛋白質具有調節(jié)機體生命活動的功能,如胰島素;有的蛋白質具有運輸功能,如載體蛋白;有的蛋白質具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、降低化學反應活化能的酶的本質是蛋白質或RNA,A錯誤;
B、二氧化碳從細胞質基質進入葉綠體,是自由擴散,不需要蛋白質參與,B錯誤;
C、激素進入受體細胞不一定需要蛋白質,如性激素,本質是脂質,不需要蛋白質的作用,C錯誤;
D、葡萄糖進入肝細胞是主動運輸過程,一定需要蛋白質的參與,D正確.
故選:D.
點評 對于蛋白質功能多樣性的理解和熟練識記是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32P | B. | 35S | C. | 32P和35S | D. | 32P和35S皆無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 酶種類 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
a酶 | 40 | 65 | 95 | 75 |
b酶 | 15 | 60 | 97 | 25 |
c酶 | 10 | 25 | 50 | 90 |
A. | a酶的最適溫度一定比b酶的最適溫度高 | |
B. | c酶的最適溫度一定大于40℃ | |
C. | 溫度低于20℃時,三種酶都因結構破壞而活性低 | |
D. | 40℃時的a酶和b酶空間結構發(fā)生改變 |
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A. | 1分子ATP含有3個高能磷酸鍵 | |
B. | 酶只能在細胞內發(fā)揮催化作用 | |
C. | 葉肉細胞產(chǎn)生的ATP只能用于C3還原 | |
D. | 某些酶與ATP具有相同元素組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的本質是蛋白質或RNA,鑒定其本質時可用到裴林試劑 | |
B. | 驗證某種酶的專一性實驗,實驗自變量應為底物的種類 | |
C. | 驗證酶的高效性實驗,其中一組實驗應加入無機催化劑 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響實驗,各組實驗的差別是溫度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 | B. | 人的正常色覺和紅綠色盲 | ||
C. | 棉花的掌狀葉和雞腳葉 | D. | 豌豆花的腋生和頂生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因就是一段DNA分子 | B. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | ||
C. | 基因一定位于染色體上 | D. | 不同基因上帶有的遺傳信息相同 |
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