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【題目】下列有關科學研究的經典實驗中，未利用同位素標記或熒光標記的是（ ）

A.將人細胞與鼠細胞融合證明細胞膜具有流動性

B.薩克斯的實驗證明了光合作用的產物中有淀粉

C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的來自水

D.卡爾文探明了中的碳在光合作用中的轉移途徑

【答案】B

【解析】

高中生物教材中常用的實驗研究方法有：顯色法、對照實驗法、同位素標記法、熒光標記法、假說演繹法、類比推理法、對比實驗法、模型構建法、差速離心法、模擬法等。

A、將人細胞與鼠細胞融合證明細胞膜具有流動性，使用了熒光染料標記法，A錯誤；

B、薩克斯的實驗證明了光合作用的產物中有淀粉，使用的是顯色法和對照實驗法，B正確；

C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的來自水，使用了同位素標記法，C錯誤；

D、卡爾文探明了中的碳在光合作用中的轉移途徑，使用了同位素標記法，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大藍蝶幼蟲分泌的蜜汁是紅蟻最喜歡的食物，紅蟻發(fā)現(xiàn)大藍蝶幼蟲后會將其帶回蟻巢，和同類一起分享其分泌的蜜汁，蜜汁被吃完后，大藍蝶幼蟲會散發(fā)出紅蟻的氣味和聲音，讓紅蟻誤認為它是自己的同類，大藍蝶幼蟲就可以在蟻巢內走動且大吃紅蟻卵和幼蟲，并躲避天敵。下列有關敘述錯誤的是（　　）

A. 紅蟻有助于大藍蝶幼蟲避開與其它蝴蝶幼蟲的競爭

B. 大藍蝶幼蟲和紅蟻兩者是相互選擇的結果

C. 大藍蝶可以在沒有紅蟻的地方繁衍后代

D. 大藍蝶幼蟲與紅蟻之間存在著捕食關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“進行性肌營養(yǎng)不良癥”是位于X染色體上隱性致病基因控制的一種遺傳病。下圖為某家族該遺傳病的遺傳系譜圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）9號的致病基因來源于第一代的________，1號雙親中_________一定是患者。

（2）5號與正常男性結婚，后代患病的概率是______________，建議其生育______________ （填“男孩”或“女孩”）。

（3）6號不攜帶白化病基因，若與一攜帶白化病（致病基因位于常染色體上）基因但表現(xiàn)正常男性結婚，生育健康孩子（不患白化病和進行性肌營養(yǎng)不良）的概率是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀材料回答以下問題:

（1）蝗蟲、蟋蟀等直翅目昆蟲的性別決定屬于型。雌性體細胞中含有2條染色體；雄性體細胞中僅含有1條染色體。如雌性蝗蟲有24條染色體（）；雄性蝗蟲有23條染色體（）。則減數(shù)分裂時，雌蟲可產生_________種卵細胞，卵細胞的染色體組成為_________；雄蟲可產生_________種精子，其比例為_________。

（2）圖1表示亞洲飛蝗精巢細胞分裂過程中不同時期，細胞核與染色體數(shù)目比值的變化曲線。圖1中處于段的細胞含有的染色體數(shù)目為_________。處于段的細胞含有的同源染色體對數(shù)為_________。

（3）請在圖2中繪制出雌性亞洲飛蝗細胞有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化曲線圖。（標注縱坐標并畫出曲線。）_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在沙漠高溫條件下，某種植物夜晚氣孔開放，吸收CO2合成有機酸，儲存在液泡中；白天氣孔關閉，儲存的CO2釋放出來，用于光合作用。下圖為該種植物24h內CO2吸收量和有機酸含量的變化。請回答下列問題：

（1）該種植物光合作用所需CO2的主要來源是____________________和________________。

（2）圖中a～8時，CO2吸收量急劇下降，原因是_____________________________。

（3）與a時前相比，a時后該種植物光合作用強度______（填“增強”“減弱”或“不變”），理由是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 J·m－2·a－1)。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 該食物網中太陽魚與幽蚊幼蟲既有捕食關系又有競爭關系

B. 該食物網中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12%

C. 浮游動物呼吸作用消耗的能量為2730 J·m－2·a－1

D. 如果因某種原因導致幽蚊幼蟲消失，則鱸魚獲得的能量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌廣泛存在子通氣性較好的土壤中，其部分代謝反應如圖所示，下列關于硝化細菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是（　�。�

A. 碳源為葡萄糖B. 培養(yǎng)時需隔絕空氣

C. 氮源是氨氣D. 培養(yǎng)時需冷藏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲(XY型，2N=24)生活在環(huán)境變化不大的環(huán)境中，決定有翅的基因為A，決定殘翅的基因為a，從該種群中隨機抽取100個個體，測得基因型分別為AA、Aa和aa的個體數(shù)分別是48、50和2。將抽取的昆蟲帶到某個經常刮大風的海島上(島上無該昆蟲)，多年后對島上該昆蟲種群調查，從該島上種群中隨機抽取100個個體，測得基因型分別為AA、Aa和aa的個體數(shù)分別是5、10和85。

（1）若要對該昆蟲的基因組測序，應該測定_____條染色體。

（2）在自然選擇過程中，直接受選擇的是_________(填“表現(xiàn)型”或“基因型”)，海島上充當自然選擇手段的因素是______________________。

（3）基因頻率是指__________________________________，多年后島上該昆蟲是否發(fā)生了進化? 并說明原因______________________。

（4）___________________________是物種形成的必要條件。進一步探究海島上的該昆蟲是否成為了一個新的物種，讓其與原生活環(huán)境的昆蟲進行交配實驗，若_______________________說明島上昆蟲已經成為了一個新物種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個鼠的種群生活在一個山谷(甲區(qū)域)中。后來由于山洪爆發(fā)，導致一條大河發(fā)生了改道，又分隔出乙、丙兩個區(qū)域，原生活在甲區(qū)域中的鼠種群也被分隔成三部分，彼此之間不能往來接觸。下圖所示為剛分隔時和分隔多年后決定鼠毛顏色的相關基因的調查結果�；卮鹣铝嘘P于進化與物種形成的問題

(1)現(xiàn)代進化論與達爾文進化論的重要區(qū)別之一是關于遺傳變異的研究從_______水平深入到_________水平

(2)甲區(qū)域中的一部分鼠被分隔到乙、丙兩區(qū)域后，三區(qū)域中的全部鼠形成_____個基因庫，三區(qū)域中的鼠發(fā)生的突變_________(填“相同”或“不相同”)，這是因為________________。

(3)甲、丙兩個區(qū)域中的鼠毛的顏色_____(填“是”或“不是”)朝著相同方向進化的，理由是：________________________________________________________________________________。

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