【題目】下列關(guān)于染色體組和染色體變異的敘述,錯誤的是

A. 不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體

B. 同種生物的細(xì)胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多

C. 減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加導(dǎo)致個體不育

【答案】D

【解析】不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體如二倍體西瓜與四倍體西瓜染色體組內(nèi)的染色體相同,A正確;同種生物的細(xì)胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多,是體細(xì)胞染色體組數(shù)目的兩倍,B正確;減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導(dǎo)致異常配子的產(chǎn)生,C正確;細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加后導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)含有偶數(shù)個染色體組,不會導(dǎo)致個體不育,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的剌激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維BD上的電位計。下列有關(guān)說法正確的是

A只有興奮時,A才會有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B刺激b點(diǎn)引起A的收縮,屬于反射活動

C圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程

D若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示).下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與性狀分離比的模擬實驗相關(guān)的敘述中,錯誤的是

A. 甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官

B. 甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子

C. 每次記錄完后應(yīng)將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)

D. 若彩球組合DD數(shù)量為50,則dd數(shù)量也必然為50

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為某綠色植物光合作用示意圖,圖2為外界因素對光合速率的影響,下列說法正確的是

A1a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基粒

B若突然停止光照,則短時間內(nèi)圖1A物質(zhì)含量下降

C該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D物質(zhì),原因是空氣中CO2濃度低

D2中,X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實驗:將少量含有放射性碘的注射液注射到A、BC三組兔子的體內(nèi),然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射無放射性的甲狀腺激素,無放射性的促甲狀腺激素,生理鹽水,實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、BC三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)甲、乙兩細(xì)胞中都存在且含有核酸的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號)。

2)為了研究抗體的合成,向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的

(用和標(biāo)號表示)細(xì)胞膜分泌物中。甲細(xì)胞分泌抗體的方式是 ,若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞,抗體的分泌速率會 (加快、減慢或不變)。若甲細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 。

3)如果將甲細(xì)胞放入03g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象,其原因是 。若將只含甲細(xì)胞的植物組織經(jīng)解離漂洗染色制片后,放在高倍顯微鏡下觀察,不能觀察到染色體的原因是 。

4)為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了以下實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。該實驗不夠嚴(yán)密,請說明: ,請寫出改進(jìn)思路: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請分析回答下列問題:

1該食物網(wǎng)的各種生物中,含能量最多的是___________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________,能量流動具有___________的特點(diǎn),寫出其中能量損失最少的一條食物鏈___________。

2圖中的蜥蜴是___________消費(fèi)者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有___________營養(yǎng)級。

3兔和蚱蜢的關(guān)系是___________。圖中所列生物只是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括的生物成分是___________。

4鷹每增加1千克體重至少需要消耗綠色植物_________千克。

5若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物體內(nèi)的某些代謝過程,據(jù)圖回答下列問題:

1過程為________________,過程為______________,過程進(jìn)行的場所_____________。

2在此過程中可以產(chǎn)生還原氫的有_______填圖中數(shù)字

3假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),則C5的含量會________。

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