16.核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是( 。
A.堿基、氨基酸B.脫氧核苷酸、氨基酸
C.核苷酸、氨基酸D.堿基、氨基

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
5、單體是能與同種或它種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱,是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而形成高分子化合物的簡單化合物;多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.

解答 解:構(gòu)成核酸(包括DNA與RNA)的單體是核苷酸(包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸),構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識,考生識記組成細(xì)胞的化合物種類和組成、明確核酸和蛋白質(zhì)的構(gòu)成是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為利用相關(guān)基因(用P表示)獲得轉(zhuǎn)基因小白豬的簡單流程圖,請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)過程②中,常用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞.在培養(yǎng)成纖維細(xì)胞時(shí)需要滿足的條件是無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)物質(zhì)、適合的溫度和pH、氣體環(huán)境(或通氣環(huán)境).
(2)在構(gòu)成重組細(xì)胞時(shí),將導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)入去核的卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為核移植(或克隆),其利用的原理是細(xì)胞核的全能性.圖中的卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于癌細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.致癌因子大致分為三類:物理、化學(xué)、病毒致癌因子
B.癌變的內(nèi)因是原癌基因突變成抑癌基因
C.在適宜條件下癌細(xì)胞能夠無限增值
D.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某XY型性別決定的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種,由一對等位基因控制.3組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果見下表.
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
a闊葉闊葉闊葉243闊葉119,窄葉122
b窄葉闊葉闊葉83,窄葉78闊葉79,窄葉80
c闊葉窄葉闊葉131窄葉127
(1)闊葉與窄葉這對相對性狀中,顯性形狀是闊葉.判斷的依據(jù)是組合a中闊葉和闊葉雜交出現(xiàn)了窄葉.
(2)根據(jù)a、c組實(shí)驗(yàn)可確定葉型基因位于X染色體上.
(3)用a組子代中的闊葉雄株與闊葉雌株雜交,后代闊葉植株占$\frac{7}{8}$.

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11.已知該種群的基因型分別為YY、Yy、yy,它們的基因型頻率依次為50%、20%、30%.計(jì)算Y和y的基因頻率依次為(  )
A.55%和45%B.45%和55%C.60%和40%D.40%和60%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是(  )
A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異B.在顯微鏡下均可看到變異狀況
C.產(chǎn)生的變異對生物均有利D.都能產(chǎn)生新的基因

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8.下列有關(guān)敘述中正確的一組是( 。
①人和大腸桿菌在合成人的胰島素時(shí),用于轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)遣煌?br />②少數(shù)處于特殊狀態(tài)下的葉綠素a不僅能吸收光能,還能使光能轉(zhuǎn)換成電能
③培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可選受精卵或離體的體細(xì)胞作為受體勸胞
④為了避免花粉傳遞給近緣作物,可將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞的葉綠體基因中
⑤下丘腦的某一區(qū)域通過神經(jīng)的作用可以使腎上腺分泌腎上腺素和胰高血糖素
⑥在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培養(yǎng)液中培養(yǎng)大腸桿菌,要過一段時(shí)間生才會出現(xiàn)含14C的細(xì)菌細(xì)胞
⑦用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段進(jìn)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器,可在這類細(xì)胞器內(nèi)進(jìn)行的生理過程有HO $\frac{酶}{\;}$[H]+O2
⑧卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料.
A.①③④B.②⑥⑧C.②④⑥D.④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述正確的是(  )
A.水分子是從高濃度溶液向低濃度溶液跨膜擴(kuò)散
B.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入人紅細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸
C.胰島素能加速小腸上皮細(xì)胞從腸腔攝入葡萄糖
D.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是( 。
A.激素作用于靶細(xì)胞
B.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
C.精子與卵細(xì)胞的識別與結(jié)合
D.一個(gè)細(xì)胞中的無機(jī)鹽離子進(jìn)入相鄰的細(xì)胞

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