【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )

A. 3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+NO3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

C. 12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

【答案】B

【解析】試題分析:3h后,兩組幼苗重量均已超過初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫,一方面是因為蒸騰作用散失了水分,另一方面是因放在比根細胞濃度大的KNO3溶液中,根細胞通過滲透作用失水。A正確。根系從一開始就通過主動運輸吸收K+NO3—,6h后鮮重增加說明根細胞吸收的水分比蒸騰作用散失了水分多,根細胞內(nèi)離子濃度高于外界溶液濃度應(yīng)在6h前就開始了,只不過根細胞吸收的水分比蒸騰作用散失了水分少,所以鮮重還是在減少。B錯誤。根細胞內(nèi)通過主動運輸吸收的離子數(shù)量在增多,而吸水量也在增加,根細胞內(nèi)離子濃度在變化,而根外濃度也離子被吸收和水分的吸收在變化,根細胞內(nèi)外離子濃度差的變化不好確定,所以根的吸水能力不好判定。12h后,由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K+、NO3—,從而保持根細胞內(nèi)外濃度差,使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量,而乙組放在比根細胞濃度大很多的KNO3溶液中,根細胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴重萎蔫最后死亡。C正確。通過以上分析可知吸收離子與吸收水分是兩面?zhèn)相對獨立的過程。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是

該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 H占據(jù)3個營養(yǎng)級 G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系 如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中 圖中A、E均為生產(chǎn)者 一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂與第二次分裂相比,最顯著的區(qū)別是( )

A. 姐妹染色單體分離 B. 同源染色體分離

C. 染色質(zhì)螺旋纏繞縮短變粗 D. 著絲點一分為二

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1在圖中神經(jīng)細胞的A給予適宜的刺激,細胞膜對 的通透性增加,從而產(chǎn)生電位差,引起突觸前膜釋放 ,刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細胞的活動。

2生命活動的調(diào)節(jié)離不開細胞間的信息傳遞。重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原,

使 被激活而增殖、分化,產(chǎn)生相應(yīng)抗體,造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合,導(dǎo)致 信號轉(zhuǎn)換的過程受阻,使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無力,有時采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞 ,以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。

3從圖中分析可知,細胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能必需的,如 填兩種等信息分子要發(fā)揮作用需通過血液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn),甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強的一種樹木,其發(fā)達的根系可從深層土壤中吸收水分,該種樹的細胞中含量最多的有機化合物是( 。

A. B. 蛋白質(zhì) C. 無機鹽 D. 脂肪

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【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮AB,A放在清水中,B放在03g/mL KNO3溶液中,K+、NO3離子可通過主動運輸進入細胞。將AB制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間,觀察到的表皮氣孔情況是( )

A. A開啟、B關(guān)閉 B. A關(guān)閉、B開啟

C. A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉 D. A開啟、B先關(guān)閉后開啟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知金魚草的花色是由一對等位基因控制的相對性狀,若將純合紅花與純合白花品種雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為粉紅花。則這對相對性狀的顯性關(guān)系為

A. 完全顯性 B. 共顯性 C. 性狀分離 D. 不完全顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班研究溫度對酶的活性影響實驗時,兩個小組的同學(xué)選擇了不同的實驗材料開展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗,第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗,其結(jié)果如下圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是

A. 兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果

B. 酶的催化效率不一定比無機催化劑高

C. 兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多

D. 兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是人體細胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點是( )

A.有紡錘體出現(xiàn) B.有同源染色體出現(xiàn)

C.有同源染色體聯(lián)會 D.有著絲點分裂

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同步練習(xí)冊答案