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（08東北三校聯考）下圖1為某細胞減數第一次分裂后期圖，請在圖2中選出該細胞處于減數第二次分裂中期的圖像

 

 

 

 

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北三校聯考）等位基因A和a影響花瓣的大小，基因型AA表現為大花瓣，Aa表現為小花瓣，aa表現為無花瓣。另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色，基因型RR和Rr表現為紅色花瓣，rr表現為無色花瓣。兩個植株均為兩對等位基因的雜合子，如果它們進行雜交，則下一代有表現型幾種

   A．4             B．6               C．9                D 12

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08東北三校聯考）（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ.已知玉米是雌雄同株異花的植物，籽粒甜和非甜是一對相對性狀，馬齒粒與硬粒是另一對相對性狀。請回答相關問題：

（1）現將甜馬齒粒玉米與非甜硬粒玉米間行種植。收獲時發(fā)現在甜馬齒粒玉米上結出的玉米有甜馬齒粒的非甜馬齒粒，在非甜硬粒玉米植株上結出的玉米全是非甜硬粒。對此正確的解釋是玉米的馬齒粒與硬粒的遺傳方式叫做               遺傳，非甜和甜的遺傳方式叫做              遺傳。

（2）甜玉米中的麥芽糖霉遇            試劑，會生成紫色。

（3）甜玉米的甜度是基因通過控制                 來控制代謝而實現的。

（4）用14CO2對玉米進行光合作用實驗時，放射性同位素最先出現在        化合物上，隨后出現在           化合物上。

（5）玉米雌雄同株，若玉米胚乳染色體數為30條，則玉米產單倍體基因組由       條雙鏈DNA分子組成。

Ⅱ. 雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色。觸角棒形和正常形正交與反交子代結果一樣，說明控制觸角基因位于            染色體上。設黃色為Y、白色為y，觸角棒形為A、正常形為a。

（1）在下列各組合中，不能從其子代表現型判斷出性別的是           。

①yyaa♀×♂YYAA         ②YyAA♀×♂yyaa         ③YYAa♀×♂Yyaa

④YYAa♀×♂yyAa         ⑤YyAA♀×♂Yyaa         ⑥yyAa♀×♂yyaa

（2）一對表現型為黃色棒形和白色棒形的親本雜交，F1表現型為雄性3/8黃色棒形、1/8黃色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性3/4白色棒形、1/4白色正常。則兩個親本的基因型組合為               。（標明親本的雌雄）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北三校聯考）（22分）回答下列I、II兩個問題：

I．（12分）空氣中二氧化碳對植物有機物的積累有重要作用，為了解溫室作物的生理狀態(tài)，科研人員對溫室二氧化碳濃度晝夜變化情況進行測定，測定結果如下圖（忽略微生物對CO2濃度的影響），請據圖分析回答：

（1）BC段與AB段相比，CO2濃度增長較緩的原因是                       。

（2）G點時植物生理活動過程的特點是                                         。

（3）24點與0點相比，植物體內有機物總量的變化情況是                   。

（4）在溫室中也可能不出現EF段的“午休”現象，原因是                     。（只答一條）

（5）如果考慮土壤微生物對植物體內有機物積累的影響，其影響是            ,原因是                           。

 

II．（10分）果樹是我國一些沿海地方的重要經濟作物，研究果實生長發(fā)育對增加果農的經濟收入有很重要的意義。

（1）果實產量和果樹的代謝過程、植株的株型有關，生產上常定期對果樹進行修剪，如去掉主干枝條的一部分，其目的是_____________________________________；如去除非結果枝條，目的是避免其                        。

（2）果樹盛花期如遇暴雨就會造成減產，這是因為由子房發(fā)育成果實的過程中沒有                       ，這時如果采用                              的方法可以避免損失。

（3）生產中用實生苗（是指通過果實或種子繁殖的樹木的苗）種植的果樹，有些果樹生長慢、產量低、結果遲，原因是                                            ，所以要使果樹高產、優(yōu)質，通常采用無性繁殖的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08東北三校聯考）（20分）分析回答下列列問題：

（1）人體內各種生命活動是受激素調節(jié)的，請完成下列表格，將與所描述的活動有關的激素名稱和產生這些激素的腺體名稱填在表格內。

功能

激素

腺體

促進蛋白質合成

 

 

促進糖元合成

 

 

促進子宮內膜發(fā)育

 

 

對幼仔的照顧行為

 

 

（2）與神經調節(jié)相比，寫出激素調節(jié)生理活動的兩個特點                       。

（3）動物行為的產生，是                               系統(tǒng)共同作用于運動器官的結果。

（4）已知某種哺乳動物一小片組織有分泌功能。設計一個簡要實驗方案，探究其分泌物是否能起到激素的作用。                                     。

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