【題目】下列有關(guān)ATP和酶的敘述,正確的是(
A.細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶和ATP
B.酶和ATP的組成元素中都含有P
C.酶的催化必然伴隨ATP的供能
D.ATP的合成和水解都離不開(kāi)同一種酶的催化

【答案】A
【解析】解:A、細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶和ATP,A正確; B、酶大多數(shù)為蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)中不含P元素,B錯(cuò)誤;
C、如果反應(yīng)是放能反應(yīng)就不需要消耗ATP,C錯(cuò)誤;
D、ATP合成酶催化ATP的合成,ATP水解酶催化ATP的水解,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了酶的特性在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握酶的功能:催化作用,降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明

A. 不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的

B. 與番茄相比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小

C. 不同植物根毛細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過(guò)條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用法;若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說(shuō)明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為型。
(3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 , 其體內(nèi)貯存的能量(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 功能①在生命起源中具有關(guān)鍵作用

B. 功能②表示進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

C. 胰島素調(diào)控生命活動(dòng)可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元。如果進(jìn)行下述操作,試判斷敘述正確的是

A.用電刺激處,則處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

B.用電刺激處,則皮膚、肌肉都能產(chǎn)生興奮

C.剪斷處,刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射

D.用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元,則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)閎→c→→肌肉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是

A. 同源染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方

B. 同源染色體是由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而形成的

C. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

D. 在減數(shù)分裂中配對(duì)的兩條染色體是同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖;乙圖表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中A的元素組成一定含____________,C這個(gè)化學(xué)鍵是__________________。

(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的__________________________不同,以及蛋白質(zhì)的________________千變?nèi)f化.

(3)乙圖中,三十九肽被水解后得到的多肽鍵數(shù)量減少______個(gè),氨基和羧基分別增加_______、_______個(gè)。

(4)乙圖中的三十九肽水解過(guò)程,共需______個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖:左圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 從左圖中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C. 右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D. 右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)的問(wèn)題:

I.某地區(qū)曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):將大量的鴨子引入農(nóng)田吃水稻中的蝗蟲(chóng),對(duì)蝗蟲(chóng)進(jìn)行了有效控制。為研究蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖1所示的模型。

(1)從模型建構(gòu)的類(lèi)型角度分析,圖1模型屬于 模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲(chóng)的K值為 。

(2)引入鴨子前,若蝗蟲(chóng)每天增加3%,并呈J型增長(zhǎng),最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為 只。

II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對(duì)穩(wěn)定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開(kāi)始生長(zhǎng),最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為 。

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