【題目】某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析正確的是（ ）

A．由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性

B．植株A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育

C．在植株B細(xì)胞中,每對同源染色體上的成對基因都是純合的

D．由花粉培養(yǎng)到植株B,所有過程必須在無菌條件下培養(yǎng)

【答案】ABC

【解析】

試題分析：采用花藥離體培養(yǎng)法將花粉培養(yǎng)成植株A，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞具有全能性，故A正確；植物A是未受精的配子直接發(fā)育而來的，屬于單倍體植株，二倍體植株形成的單倍體植株只含一個(gè)染色體組，高度不育，故B正確；植株B是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后形成的，都是純合體，故C正確；由花粉培養(yǎng)成植株幼苗需要無菌環(huán)境，幼苗移栽后則不需要無菌環(huán)境．所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象中，可以用右圖表示的是

A. 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化

B. 條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化

C. 一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化

D. 人細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速率隨氧氣濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蔬菜和水果長時(shí)間儲(chǔ)存、保鮮應(yīng)保持（ ）

A. 低溫、高氧 B. 低溫、低氧 C. 高溫、高氧 D. 高溫、低氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)的植物激素是（ ）

A.生長素 B.赤霉素 C.脫落酸 D.乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這些細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A．血漿 B．血液和組織液

C．淋巴和組織液 D．血漿和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)基因工程的問題：

（1）圖中正在構(gòu)建基因表達(dá)載體，構(gòu)建時(shí)所需的工具酶有 和 ．

（2）一個(gè)完整的基因表達(dá)載體包括四部分，分別是啟動(dòng)子、 、 、 ．

（3）啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是 識(shí)別與結(jié)合的位點(diǎn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開始．

（4）如果要將此表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中，通常要用 對大腸桿菌處理，使之變成 細(xì)胞．該細(xì)胞的特性是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）

A．O2和C3化合物 B．葉綠體色素

C．H2O和O2 D．[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是（ ）

①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液．

A．①②③④ B．②①④③ C．①③②④ D．②③①④

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同步練習(xí)冊答案