【題目】下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.d過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò)d過(guò)程完成的

C.④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同

D.e過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,其中ab表示細(xì)胞增殖,該過(guò)程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;d為細(xì)胞衰老過(guò)程;e為細(xì)胞癌變過(guò)程;f為細(xì)胞凋亡過(guò)程。

A、d過(guò)程的細(xì)胞衰老后染色質(zhì)固縮,DNA不再?gòu)?fù)制,A錯(cuò)誤;

B、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過(guò)f過(guò)程完成的,B錯(cuò)誤;

C、④⑤⑥⑦都是由一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,核基因相同,但這四種細(xì)胞的基因表達(dá)情況不同,因此細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同,C正確;

D、e過(guò)程的細(xì)胞癌變后,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)改變,具有無(wú)限增殖的特點(diǎn),細(xì)胞周期縮短,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人工補(bǔ)光方式主要有頂部補(bǔ)光和株間補(bǔ)光,株間補(bǔ)光是將補(bǔ)光光源安裝在相鄰兩壟植物中間LED燈發(fā)熱量較低,因此可以作為良好的株間補(bǔ)光光源。某研究小組利用LED燈對(duì)番茄進(jìn)行株間補(bǔ)光實(shí)驗(yàn),以了解補(bǔ)光對(duì)番茄不同部位葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(CK組為自然光照;LED組是在自然光照的基礎(chǔ)上利用LED燈進(jìn)行補(bǔ)光,其他條件保持不變)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,光照大于200μmol·m-2·s-1后,LED補(bǔ)光對(duì)于中、下部葉的作用效果較為明顯,最可能的原因是____________________________________________

(2)對(duì)于上葉而言,在光照強(qiáng)度為200μmol·m-2·s-1的條件下,其葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________________________________。

(3)對(duì)中葉而言,與光照強(qiáng)度為400μmol·m-2·s-1相比,LED組在光照強(qiáng)度為1000μmol·m-2·s-1時(shí)C3的含量相對(duì)___________(填“升高”“降低”或“不變”),其原因是___________

(4)本實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)光使用的是LED燈,而非普通白熾燈,目的是為了盡可能控制補(bǔ)光組與對(duì)照組的___________相同,以排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答生物技術(shù)相關(guān)問(wèn)題:

1)從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。

2)制作果酒時(shí),葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留約的空間,目的是____________。

制作果醋時(shí),所用微生物的發(fā)酵方式為____________________。

3)提取玫瑰精油過(guò)程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑中,據(jù)此可用__________的方法提取。

4)制作固定化酵母細(xì)胞時(shí),將活化的酵母細(xì)胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過(guò)程中CaCl2溶液的作用是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組利用某高等植物進(jìn)行了光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖表示將該植物放在密閉的玻璃溫室中,隨著光照強(qiáng)度的變化,溫室內(nèi)CO2濃度的變化情況�;卮鹣铝袉�(wèn)題:

1)高等綠色植物光合作用發(fā)生的部位是______(填“類囊體薄膜”“葉綠素”或“葉綠體”)

2)圖中A→B,溫室內(nèi)CO2濃度上升的原因是______

3)圖中B、C點(diǎn)的生理意義是______。

4)該實(shí)驗(yàn)小組將幼苗放在不同遮光條件下對(duì)葉片生長(zhǎng)狀況進(jìn)行了檢測(cè)。與不遮光組相比,遮光50%組的葉片生長(zhǎng)更好,可能原因是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________(填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號(hào))中。

2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______(填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______(填編號(hào))。

3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成,在形成過(guò)程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是________期和________期。

4)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜,以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制

B.葉片在640-660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

C.植物進(jìn)行光合作用時(shí),C5總量的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致

D.溫度、CO2濃度等因素能影響作用光譜的吸收值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________。

(2)圖甲中過(guò)程常在___________誘導(dǎo)下完成,過(guò)程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________________

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其_________________________。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀為什么不全部像白面綿羊___________?

(5)圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途,但是不能 ______

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜

B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C.用于保存物種

D.改變動(dòng)物的核基因

(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是 ______

A.卵細(xì)胞大,便于操作

B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞胞核全能性得到表達(dá)

D.重組細(xì)胞才具有全能性

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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