下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是

A．甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境

B．正常悄況下,圖示各部分的成分是穩(wěn)定不變的,這依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

C．當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),乙處的滲透壓會(huì)減低

D．丁中O2濃度不可能比甲中的高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)場(chǎng)面積約280hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來(lái)捕食。某實(shí)驗(yàn)小組用標(biāo)志重捕法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述正確的是（ ）

A．鷹的遷入率增加不會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度

B．該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為50只/hm2

C．植物→鼠→鷹這條食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少

D．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將某活組織放入完全營(yíng)養(yǎng)液中，在適宜條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是（　　）
A．該細(xì)胞以單純擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿占�、乙離子
B．該組織細(xì)胞運(yùn)輸甲離子的載體數(shù)量比乙離子的數(shù)量多
C．兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)襟{濃度的一側(cè)
D．曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高三復(fù)習(xí)第一次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)未用到模型方法的是

A．制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)

B．制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲(chóng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）瘧疾是瘧原蟲(chóng)引起的蟲(chóng)媒傳染病，瘧原蟲(chóng)是—類單細(xì)胞、寄生性的真核生物,它與大腸桿菌的主要區(qū)別是瘧原蟲(chóng)__________________________。

（2）將成熟青蒿細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中會(huì)出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細(xì)胞后再放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞會(huì)_____________。

（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，面對(duì)其他離子的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物影響了_______________________正常功能。

（4）青蒿細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，能夠?qū)崿F(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一——實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的____________。

（5）下圖表示在最適溫度條件下測(cè)得的青蒿植株二氧化碳濃度吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時(shí),若增加環(huán)境中的二氧化碳濃度,C點(diǎn)將向________________移動(dòng)；b點(diǎn)之前，影響青蒿植株二氧化碳釋放量的主要環(huán)境因素是_____________________。

（6）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。在不同溫度下分別暗處理1小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時(shí),測(cè)其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質(zhì)量,那么光合作用過(guò)程中,葉綠體產(chǎn)生氧氣量最多的是________________ （2分）組葉片,其氧氣的產(chǎn)生量為_(kāi)____________________ （2分）mg。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）下圖表示紫色玉米籽粒中兩種相關(guān)色素的合成途徑，

①?zèng)Q定紅色籽粒的基因型有 種。

②基因型為AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占 。

③玉米的白化苗是其控制葉綠索合成的基因缺失了一段DNA，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)。此事實(shí)表明基因控制性狀的方式之一為 。

（2）玉米寬葉基因T和窄葉基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為T(mén)l的寬葉植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

①該寬葉植株甲的變異類型屬于 。

②為了確定寬葉植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,如果Fi表現(xiàn)型及比例為 ，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

③以寬葉植株甲為父本，正常的窄葉植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示。分析該寬葉植株乙出現(xiàn)的原因是由于 ．（填“父本”或“母本”）減數(shù)分裂過(guò)程中 未分離。

④若③中得到的寬葉植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含l條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以寬葉植株乙為父本進(jìn)行測(cè)交，后代個(gè)體中染色體異常植株占 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定將果蠅一個(gè)精原細(xì)胞的全部核DNA雙鏈用放射性32P標(biāo)記，然后誘導(dǎo)該細(xì)胞在無(wú)放射性環(huán)

境中進(jìn)行兩次有絲分裂或者一次減數(shù)分裂。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若4個(gè)子細(xì)胞中每條染色體都有放射性，則是進(jìn)行了減數(shù)分裂

B．兩種分裂過(guò)程中具有放射性的染色體條數(shù)最多的是第一次有絲分裂后期的細(xì)胞

C．在有絲分裂問(wèn)期，會(huì)有RNA聚合酶結(jié)合到該基因上進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D．在減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體之間可能交換部分片段導(dǎo)致基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉嗜熱菌樣品中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過(guò)程如下圖所示：

（1）進(jìn)行①過(guò)程的目的是 ，②過(guò)程所使用的接種方法是 法。

（2）從用途上來(lái)說(shuō)，Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，配制時(shí)僅以 作為唯一碳源；從物理狀態(tài)上來(lái)說(shuō)，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)應(yīng)加入 作為凝固劑。

（3）Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后，應(yīng)從Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上挑出 的菌落，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的 時(shí)期（填字母）。

（2）O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的 期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是

（3）圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為 ，這種比例將持續(xù)到圖2的

點(diǎn)才可能開(kāi)始變化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案