【題目】作為一個生命系統(tǒng)，細胞內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：

（1）x物質的加工、運輸和分泌過程需有關的具膜細胞器直接參與，共透過了___________層單位膜，除具膜細胞器的膜外，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)的還有_____________和_____________。

（2）在實驗條件下培養(yǎng)該細胞，如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時，圖中的1就移動到細胞表面，當含氧量較高時，就移動到細胞內部均勻分布。上述現(xiàn)象表明_______是影響其活動的重要因素。

（3）實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得上圖中的3、2、5三種結構中放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中上圖的5、7、3三種膜面積的變化曲線如圖乙所示。

①甲圖證實：細胞內的許多新陳代謝過程都需要_________之間的協(xié)調配合方能完成。

②請判斷乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構是：______________。

③以上實驗也說明：各種不同的生物膜的成分和結構___________，它們之間密切聯(lián)系，保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

【答案】

（1）0 核膜 細胞膜

（2）氧氣

（3）①細胞器 ②高爾基體 ③相似

【解析】

（1）與分泌蛋白的加工、運輸和分泌有直接關系的具膜細胞器是內質網(wǎng)和高爾基體；生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。（2）培養(yǎng)液中的含氧量較低時，圖中的線粒體就移動到細胞表面，當含氧量較高時，就移動到細胞內部均勻分布．說明氧氣是影響其活動的重要因素。

（3）①細胞內的許多新陳代謝過程都需要各種細胞器之間的協(xié)調配合方能完成。②分泌蛋白先在內質網(wǎng)的核糖體上經(jīng)過脫水縮合反應形成肽鏈，然后依次進入內質網(wǎng)和高爾基體中進行加工，因此用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞放射性出現(xiàn)的先后順序依次是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體，甲圖中B為內質網(wǎng)；分析題圖可知，D膜面積減小，是內質網(wǎng)，e膜面積增大是細胞膜，f膜面積增大由減小，分泌結束后恢復原來膜面積，為高爾基體．③以上實驗也說明：各種不同的生物膜的成分和結構相似，它們之間密切聯(lián)系，保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分：

(1)甲中含氧官能團的名稱為________。

(2)由甲轉化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應的無關產(chǎn)物，下同)：

其中反應Ⅰ的反應類型為________，反應Ⅱ的化學方程式為________________(注明反應條件)。

(3)欲檢驗乙中的官能團，下列試劑正確的是________。

a．溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液

c．溴的CCl4溶液 D．銀氨溶液

(4)乙經(jīng)過氫化、氧化得到丙（）；寫出同時符合下列要求的丙的同分異構體結構簡式________。

①能發(fā)生銀鏡反應；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應；③分子中有四種不同化學環(huán)境的H原子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A. 據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. ⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質

C. 葡萄糖進入細胞可通過①③兩種方式完成

D. 質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響。

（1）、豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。

（2）、實驗一：切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測發(fā)現(xiàn)P側的IAA濃度較高，推測該側細胞的_______生長較快，（從細胞水平可用______測量并對比這種變化）導致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性，此現(xiàn)象______（能/不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性。

（3）、實驗二：將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結果如圖1。A端插入和B端插入結果相比較，說明______，并且_______側運輸能力較強。

4、實驗三：制備切去P側或D側3mm的AB段，將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中（插入深度不超過3mm），6h后檢測B端14C-IAA含量，得到圖2所示數(shù)據(jù)。由實驗數(shù)據(jù)判斷，P側和D側對IAA的運輸能力_______（相同/不同），被切去的一側也檢測到14C-IAA，說明IAA存在_______運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞。請回答下列問題:

（1）對某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個由草、田鼠和黃鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關數(shù)據(jù)（單位為:cal·hm-2·a-1）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）。

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP

5．56×103

1．76×105

5．93×107

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

5．43×103

1．7×105

9．8×106

未利用

62．8%

99．7%

由上表可知第 環(huán)節(jié)代表田鼠,該食物鏈中,能量傳遞效率不在正常能量傳遞效率范圍內的是 （用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的 價值。

（2）碳在草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動相比,碳循環(huán)的特點是 。

（3）當草原返青時,“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組同學用下圖甲所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置，結果如右表所示：

實驗

時間/分

液滴移動距離/mm

10

0

15

32．5

20

65

25

100

30

130

35

162．5

（1）圖中 X 處所用的化學藥品是_____。10min后軟管夾關閉，液滴將向_____方向移動。

（2）實驗所用毛細管橫截面積為1mm2，在20min~30min時氧氣的平均吸收速率為__________mm3/min。

（3）該小組同學認為如將 X 換為清水，并將試管充入 N2 即可測定果蠅幼蟲厭氧呼吸速率。他們實驗設計方案不合理，請說出你的理由： __________________。

（4）有同學認為應該增設對照實驗，請利用此裝置設置一對照實驗：_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中X物質為____________。

（2）葡萄糖進入肝細胞后可合成肝糖原，多余的葡萄糖還可以轉化成_________以儲存能量。

（3）用標記的葡萄糖研究肝細胞內糖代謝的過程中，發(fā)現(xiàn)血漿中的蛋白質亦出現(xiàn)放射性。在蛋白質合成和分泌的過程中，依次出現(xiàn)放射性的細胞器是______________。

II、一切生命活動都離不開蛋白質，圖示部分細胞結構和多種蛋白質，請回答下列有關問題。

（1）若此細胞為神經(jīng)細胞，細胞內NA+的濃度只有細胞外的1/6，B蛋白與此細胞產(chǎn)生興奮時NA+的內運有關，則此運輸方式稱為___ _。

（2）C蛋白只能與特定分子結合，結合后使蛋白質的空間結構發(fā)生變化，像“分子開關”一樣，引起細胞內一系列變化，是細胞膜完成_ ___功能的分子基礎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種“十五肽”的化學式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：下列有關說法中不正確的是（ ）

A. 水解可得e個半胱氨酸 B. 水解可得（d-16）/2個天門冬氨酸

C. 水解可得z﹣14個賴氨酸 D. 水解時消耗14個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因導入苦蕎細胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質粒連接成重組Ti質粒的酶稱為 。這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為 。這兩類酶都能恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的 鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因導入苦蕎體細胞的方法稱為 ，除此外還可以利用的方法有 。對過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為 細胞。

（3）檢測轉基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原--抗體雜交技術進行檢測的原因是 __，可以比較轉基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測定細胞中CHS含量進行鑒定。

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