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下列有關組成生物體的化學元素的敘述，正確的是（　�。�
A、組成生物體的最基本元素有C、H、O、N
B、牛與草二者身體含有的化學元素種類相似
C、組成生物體的化學元素有些是生物特有的
D、微量元素不但含量少，而且作用也小
考點：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：組成生物體的化學元素自然界中都可以找到，沒有一種是生物界所特有的．組成生物體的化學元素在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，而且不同種的生物之間各元素的含量也不相同．生物界和非生物界在元素上具有統(tǒng)一性和差異性．
解答： 解：A、組成生物體的最基本元素有C，故A錯誤；
B、不同生物體體細胞內的元素的種類上基本相同，在含量上有區(qū)別，故B正確；
C、組成生物體的化學元素自然界中都可以找到，沒有一種是生物界所特有的，故C錯誤；
D、微量元素雖然含量少，但是不可缺少，如I是合成甲狀激素的原料，長期缺I，人會患大脖子病，故D錯誤．
故選：B．
點評：任何生物都是由非生物界的化學元素組成的．不同的生物體的各種化學元素的含量相差很大，但是不同的生物體中化學元素的種類大體相同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述中正確的一組是（　�。�
①種群基因頻率的改變導致生物進化，但并不一定出現(xiàn)新的物種
②自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
③物種的形成必須通過地理隔離達到生殖隔離才能實現(xiàn)，生殖隔離是新物種形成的標志
④種群通過個體的進化而進化．
A、②③B、①②C、①③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于反應式“ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量”的敘述，正確的是（　�。�
A、高溫和低溫均能破壞酶1和酶2的結構，使其失去活性
B、酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率
C、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團
D、人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

T2噬菌體在大腸桿菌細胞中增殖時，需要利用下列酶中的（　�。�
①解旋酶  ②DNA聚合酶  ③RNA聚合酶  ④逆轉錄酶   ⑤ATP水解酶．
A、①②③B、②③⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多
B、細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小
C、細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉移

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科目：高中生物 來源： 題型：

對ATP與ADP相互轉化反應式的理解，錯誤的是（　�。�
A、這種轉變發(fā)生在生物細胞內
B、反應過程有酶參與
C、ATP的水解過程產生大量能量
D、反應式中物質和能量變化都是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據圖判斷不正確的是（　　）
花粉
①
植株A
②
植株B．
A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂前期
B、通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
1
4
C、過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素
D、與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞與植物細胞結構不同，導致了它們有絲分裂的不同，這是因為植物細胞（　�。�
A、有葉綠體和細胞壁
B、有細胞壁和液泡
C、有細胞壁和無中心體
D、有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．生物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-l）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅 （2n=8）中，點狀染色體 （4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來進行遺傳學研究．分析回答：
（1）從變異類型看，單體屬于
 
．某4號染色體單體果蠅體細胞染色體組成如右圖所示，該果蠅所產生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
（2）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)l自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表所示．
短肢 正常肢
F1 0 85
F2 79 245
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產生了4號染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號染色體上．實驗步驟如下：
①非單體的短肢果蠅個體與該4號染色體單體的正常肢果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)并記錄．
實驗結果預測及結論：
若子代果蠅
 
，則說明短肢基因位于4號染色體上；
若子代果蠅
 
，則說明短肢基因不位于4號染色體上．
Ⅱ．某種鳥類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，下表是三組相關雜交實驗情況．請分析后回答問題：

（1）第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產生的配子基因型是
 
．
（2）第3組雜交實驗后代比例為2：l，請推測其原因最可能是
 
．根據這種判斷，若第二組后代中綠色無紋個體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應為
 
．

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