【題目】某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示，有關(guān)該物質(zhì)的描述不正確的是（ ）

A. 能發(fā)生催化氧化反應(yīng)

B. 不能發(fā)生水解反應(yīng)

C. 1mol該有機物能與足量金屬鈉反應(yīng)生成2gH2

D. 1mol該有機物能與足量碳酸氫鈉反應(yīng)生成2 molCO2

【答案】D

【解析】判斷有機物的性質(zhì)，關(guān)鍵是找出有機物中含有的官能團。根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)簡式可知，分子中含有的官能團有1個羧基和1個醇羥基。A項，分子中含有醇羥基，能發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成醛基，A正確；B項，醇羥基和羧基都不能發(fā)生水解反應(yīng)，B正確；C項，醇羥基和羧基都能和金屬鈉反應(yīng)，所以1mol該有機物能與足量金屬鈉反應(yīng)生成1mol（2g）H2，C正確；D項，羧基能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2，所以1mol該有機物能與足量碳酸氫鈉反應(yīng)生成1 molCO2，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．莽草酸是一種合成治療禽流感藥物達(dá)菲的原料，鞣酸存在于蘋果、生石榴等植物中。

（1）鞣酸的分子式是： ；莽草酸分子中有 個手性碳原子。

（2）寫出莽草酸與Br2/CCl4溶液、鞣酸與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；

。

Ⅱ．實驗室也可用如圖所示的裝置制取少量乙酸乙酯。（已知乙酸乙酯在水中的溶解度較大，15℃時100g水中能溶解8.5g）

在100mL三頸瓶中，加入4mL乙醇，搖動下慢慢加入5mL濃硫酸，使其混合均勻，并加入幾粒沸石。三頸瓶一側(cè)口插入溫度計，另一側(cè)口插入恒壓滴液漏斗，中間口安一長的刺形分餾柱（整個裝置如右圖）。

儀器裝好后，在恒壓滴液漏斗內(nèi)加入10mL乙醇和8mL冰醋酸，混合均勻，先向瓶內(nèi)滴入約2mL的混合液，然后，將三頸瓶在石棉網(wǎng)上小火加熱到110～120℃左右，這時蒸餾管口應(yīng)有液體流出，再從恒壓滴液漏斗慢慢滴入其余的混合液，控制滴加速度和餾出速度大致相等，并維持反應(yīng)溫度在110～125℃之間，滴加完畢后，繼續(xù)加熱10分鐘，直到溫度升高到130℃不再有餾出液為止。試回答下列問題：

（3）使用恒壓分液漏斗而不使用普通分液漏斗的原因是： 。

（4）在實驗中控制三頸燒瓶中反應(yīng)溫度在120℃左右。理由是： 。

（5）滴加混合液時若速度過快，會使大量乙醇來不及反應(yīng)而被蒸出，同時也造成 ，導(dǎo)致反應(yīng)速度減慢。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從環(huán)己烷可制備1，4-環(huán)己二醇二醋酸酯，下列過程是有關(guān)的8步反應(yīng)(其中所有無機產(chǎn)物都已略去)：

（1）上述①～⑧8個步驟中屬于取代反應(yīng)的是 (填序號，下同)；屬于消去反應(yīng)的是 ；屬于加成反應(yīng)的是 。

（2）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：

B ，C ，D 。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

② ；

⑤ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】書寫方程式，并指出反應(yīng)類型:

（1）溴乙烷與氫氧化鈉溶液 ；反應(yīng)類型 。

（2）丙烯與溴水 ；反應(yīng)類型 。

（3）苯酚與飽和溴水 ；反應(yīng)類型 。

（4）苯與液溴 ；反應(yīng)類型 。

（5）乙烯生成聚乙烯 ；反應(yīng)類型 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【化學(xué)—選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)】沐舒坦（結(jié)構(gòu)簡式為，不考慮立體異構(gòu)）是臨床上使用廣泛的。下圖所示的其多條合成路線中的一條（反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件均未標(biāo)出）

已知：

完成下列填空：

（1）寫出反應(yīng)①所用試劑和反應(yīng)條件 ，反應(yīng)⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）寫出反應(yīng)類型

反應(yīng)③ 反應(yīng)⑤

（3）寫出結(jié)構(gòu)簡式

A B

（4）反應(yīng)⑥中除加入反應(yīng)試劑C外，還需要加入K2CO3，其目的是為了 ；

（5）寫出兩種C的能發(fā)生水解反應(yīng)，且只含3種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 、

（6）反應(yīng)②，反應(yīng)③的順序不能顛倒，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算選擇合適材料做“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，根據(jù)實驗需要選擇不同的實驗材料．請根據(jù)下表所列各種材料回答問題：

（1）材料中適合于鑒定還原糖的是 ，需要的實驗條件是 ，最終溶液變成 ．最適合用來鑒定脂肪的材料是 ．

（2）鑒定細(xì)胞中脂肪常選用的試劑是 ，可看到溶液變成 色．

（3）蛋白質(zhì)與 試劑發(fā)生反應(yīng)，該試劑需要先加A液后加B液，并且A液 （多/少）B液 （多/少），最終溶液變成 色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】某研究小組以烴A為主要原料，采用以下路線合成藥物X和高聚物Y：

請回答下列問題：

（1）若反應(yīng)①、②的原子利用率均為100%，則A的名稱為________。

（2）反應(yīng)③的條件是________________，反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是________________。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________________________________。

（4）寫出同時符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：___________________。

ⅰ.屬酚類化合物，且是苯的對位二取代物；ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)。

（5）以CH3CHO為原料可合成Y，請結(jié)合本題信息，設(shè)計合成路線(無機試劑及溶劑任選)。

注：合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖。CH3CH2OHH2C===CH2BrH2C—CH2Br

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜

B. 圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C. 圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D. 圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中A、B、C代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）能進行光合作用的色素存在于圖一中的______處，可用 提取，其中溶解度最大的色素是

顏色為 。若在某一時刻缺少③，用反應(yīng)式表示這一時刻該生理過程： ____________。

（2）生物體內(nèi)的代謝過程與能量有密切關(guān)系，請寫出一個吸能反應(yīng)的反應(yīng)式： 。

（3）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/Dm2·h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是___________；多云轉(zhuǎn)晴時，短時間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會 ___________；請畫出圖二E點葉肉細(xì)胞氣體交換的物理模型（要求畫出相關(guān)的細(xì)胞器）。如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖二中G點向_______移動。

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同步練習(xí)冊答案