植物細(xì)胞作為植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉綠體、線粒體、液泡 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡

C．液泡、核糖體、葉綠體 D．細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以20%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出相應(yīng)的結(jié)論．在下列有關(guān)結(jié)論的描述中，從表中得不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）

A．從催化條件看，酶有溫和性

B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化底物范圍看，酶有專一性

D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中a指磷脂分子的尾部，具有疏水性

B．構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子大多可以運(yùn)動(dòng)

C．糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，僅有識(shí)別作用

D．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體 B．溶酶體 C．核糖體 D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京師范大學(xué)第四附屬中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究．下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．與纖維母細(xì)胞相比，過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

B．單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

C．每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過(guò)程④不需進(jìn)行篩選

D．過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

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