【題目】如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)抗破傷風(fēng)桿菌的單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1)圖中過程與植物體細(xì)胞雜交不同的誘導(dǎo)方法是_____。該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),因此,不僅能_____,還有_____的本領(lǐng)。

2)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同,是通過篩選獲得_____,是通過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測獲得_____。

3)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從__________中提取。

【答案】滅活的病毒 大量繁殖 產(chǎn)生特異性抗體 雜交瘤細(xì)胞 產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞培養(yǎng)液 小鼠腹水

【解析】

據(jù)圖分析,①表示提取B淋巴細(xì)胞,②表示動(dòng)物細(xì)胞融合和篩選,③表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),④表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,⑤表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。

(1)誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合方法:物理法(離心、振動(dòng)、電刺激等) 和化學(xué)法 (聚乙二醇(PEG) ),誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合方法:物理法、化學(xué)法(同植物)以及生物法(滅活病毒等),圖中②是動(dòng)物細(xì)胞融合過程,故該過程與植物體細(xì)胞雜交不同的誘導(dǎo)方法是滅活的病毒。該細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),因此,不僅能大量繁殖,還有產(chǎn)生特異性抗體的本領(lǐng)。

(2)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同,②是通過篩選獲得雜交瘤細(xì)胞,④是通過克隆化培養(yǎng)和抗體檢測獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(3)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠腹水中提取。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)學(xué)生社團(tuán)-“格物社”以綠蘿作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了下列兩項(xiàng)研究:

I.研究不同遮光處理對(duì)綠蘿光合作用的影響,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析回答:

遮光比例(%)

葉綠素a/b

葉綠素含量(mg/g)

凈光合速率(μmol/m2s)

植株干重(g)

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.2

2.3

8.9

9.2

30

5.3

2.4

9.6

9.9

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

(1)綠蘿進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_______________________。

(2)當(dāng)遮光比例達(dá)到30%-50%時(shí),遮光比例與葉綠素a、b含量的關(guān)系是_____________,當(dāng)遮光比例達(dá)到30%時(shí),有機(jī)物總量與實(shí)驗(yàn)開始前相比_________________(填“基本不變”、“增加”或“減少”)

(3)該小組欲測定綠蘿葉片在25℃下的呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡要的實(shí)驗(yàn),思路如下:將上述植物葉片置于密閉容器中,在25℃、10%遮光條件下,測定葉片CO2的釋放量。該實(shí)驗(yàn)思路有處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并給予改正:___________________________________

Ⅱ.研究不同濃度CO2對(duì)綠蘿幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答:

(4)A、B、C三組中,屬于對(duì)照組的是_____________

(5)較高CO2濃度有利于綠蘿幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因是______________________。

(6)Rubisco酶具有“兩面性”,當(dāng)CO2濃度較高時(shí),催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時(shí),催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,完成光呼吸。據(jù)此可知,適當(dāng)提高CO2濃度對(duì)光呼吸有______________(填“促進(jìn)”或“抑制”)效應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為DNA復(fù)制的有關(guān)圖示,ABC表示大腸桿菌的DNA復(fù)制,DEF表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向,“”表示時(shí)間順序。

1)哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中的DNA分子展開可達(dá)2m之長,若按AC圖的方式復(fù)制,至少需要8h,而實(shí)際上只需約6h,根據(jù)DF圖分析,原因是什么?______________________________。

2AF圖均有以下特點(diǎn):延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是什么?______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸中,吸入的O2最終形成了( )

A. CO2 B. H2O C. ATP D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是____________;圖甲中,含有同源染色體的是______細(xì)胞(填標(biāo)號(hào))。

(2)如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化,則圖乙a、b、c中表示染色體的是______。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為______

(3)圖丙中CD段形成的原因是______。

(4)若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有______條;在減數(shù)分裂過程中可形成______個(gè)四分體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞呼吸過程,其中1是葡萄糖、8是釋放的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.2是丙酮酸,葡萄糖初步氧化分解會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

B.3CO2,其也能在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

C.65結(jié)合釋放出的能量大部分以熱能的形式散失

D.4是在有氧呼吸的第二階段被消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K濃度為細(xì)胞外28倍,細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍,與神經(jīng)細(xì)胞一樣,都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度増加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起系列生理反應(yīng),如下圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加,導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉,K+外流受阻,進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流,最終導(dǎo)致胰島素分泌;卮鹣铝袉栴}:

(1)當(dāng)ATP升高時(shí),ATP與ATP敏感的K通道上某特定位點(diǎn)結(jié)合,引起該通道關(guān)閉并觸發(fā)Ca2+通道打開,此過程說明ATP的作用是___________,該特定位點(diǎn)的主要組成成份是___________

(2)隨著Ca2+大量內(nèi)流,導(dǎo)致胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮,此時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為___________,由此引起胰島素分泌。胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速___________葡萄糖,使血糖降低。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有二十種

B. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有四種

D. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A. 斷尾壁虎長出新尾巴

B. 砍伐后的樹樁上長出新枝條

C. 蝌蚪尾巴消失的過程

D. 胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞

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