【題目】下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 癌細(xì)胞是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果
B. 正常細(xì)胞不能増殖,癌細(xì)胞能無(wú)限增殖
C. 癌細(xì)胞更易在組織間轉(zhuǎn)移
D. 正常細(xì)胞和癌細(xì)胞都能發(fā)生突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲甲殼的重要成分,幾內(nèi)質(zhì)的降解依賴于NAGase(—種酶)的作用。甲、乙、丙圖分別表示溫度(20~60℃)、pH(4.0~8.0)和NAGase催化水解的產(chǎn)物濃度(0~0.8mol.L-1)對(duì)NAGase催化活力的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在_________和_________左右。
(2)NAGase催化水解的產(chǎn)物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等,這三種糖對(duì)NAGase的催化作用均有_______(填“促進(jìn)”或“抑制”),其中作用最弱的是__________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)可以抑制酶的催化效率,這些物質(zhì)稱為酶的抑制劑。依據(jù)作用機(jī)制可分為兩類:競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。丁圖表示抑制劑降低酶催化效率的兩個(gè)模型。根據(jù)圖判斷屬于非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的應(yīng)該是模型_________。它的抑制作用原理是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制人血紅蛋白合成的基因分別位于11和16號(hào)染色體上,基因分布及不同發(fā)育時(shí)期的血紅蛋白組成如圖所示,α、β、γ、ε、δ和ξ表示不同基因,α2β2表示該血紅蛋白由2條α肽鏈和2條β肽鏈組成.人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥由β基因突變引起.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示人在不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白的組成不同,從分子水平上分析,這是的結(jié)果.
(2)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(多選)
a.人體血紅蛋白基因的表達(dá)有時(shí)間順序
b.多個(gè)基因控制血紅蛋白的合成
c.控制某血紅蛋白合成的基因位于相同染色體上
d.控制某血紅蛋白合成基因發(fā)生突變則一定會(huì)患病
(3)合成血紅蛋白肽鏈的直接模板是 , 場(chǎng)所是 . 已知α肽鏈由141個(gè)氨基酸組成,β肽鏈由146個(gè)氨基酸組成,那么成年人中肽鏈組成為α2β2的1個(gè)血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是 .
(4)β基因中一個(gè)堿基對(duì)的改變會(huì)導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥,結(jié)果是β肽鏈上的谷氨酸被纈氨酸替換.已知谷氨酸的密碼子之一為GAA,纈氨酸的密碼子之一為GUA.則突變基因中控制該氨基酸的相應(yīng)堿基組成是 .
(5)若兩個(gè)健康成年人均攜帶三個(gè)α隱性突變致病基因和一個(gè)β隱性突變致病基因,則此二人婚配后生出患病孩子的概率是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙中央滴一滴提取液,然后進(jìn)行紙上層析,得到四個(gè)不同顏色的同心圓。其中由外向內(nèi)的第三圈的顏色是
A. 藍(lán)綠色 B. 黃綠色 C. 橙黃色 D. 黃色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠(2n=64)的兩對(duì)染色體上基因A(褐色)a(白色)和B(長(zhǎng)尾)b(短尾)的分布如圖1所示,圖2,3分別表示三體和單體兩種變異類型.已知缺少整條染色體的雌配子不能受精.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖1所示豚鼠在正常減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體上的自由組合,形成的AXB配子比例是 .
(2)圖2豚鼠發(fā)生的變異類型是 , 變異豚鼠體細(xì)胞中最多時(shí)有條染色體,它與正常個(gè)體雜交,子代三體出現(xiàn)的概率為 .
(3)圖3個(gè)體可以產(chǎn)生種可育配子,圖2豚鼠與圖3豚鼠雜交,子代中白色短尾個(gè)體所占比例是 .
(4)若圖1個(gè)體與圖3個(gè)體雜交,生出一只白色短尾個(gè)體,則可能在(精子/卵細(xì)胞)形成過(guò)程中發(fā)生了 , 該白色短尾個(gè)體性別為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RNA干擾通常是一種由雙鏈RNA誘發(fā)的“基因沉默”(如圖所示),雙鏈RNA被剪切后,最終形成含有單鏈RNA的沉默復(fù)合體(RISC),后者可以導(dǎo)致與其RNA有同源序列的信使RNA被降解,來(lái)干擾細(xì)胞核基因的表達(dá).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)構(gòu)成RNA的基本單位是 , 雙鏈RNA與DNA不同的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為 .
(2)mRNA的合成場(chǎng)所在 , 是以基因的為模板,在酶的催化作用下合成的.
(3)RNA干擾過(guò)程中,RISC具有功能,使得(填下列選項(xiàng)的序號(hào)).
A.肽鍵斷裂 B.氫鍵斷裂
C.RNA降解成核苷酸 D.RNA降解成小片段
圖中與RISC的功能相似.
(4)向生物體內(nèi)注入特定的微小RNA片段,可以使遺傳信息傳遞的過(guò)程受阻,導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)無(wú)法合成,從而使特定基因沉默,這最能體現(xiàn)RNA的哪項(xiàng)功能 .
A.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
B.RNA是細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
C.RNA是基因表達(dá)的媒介
D.RNA在細(xì)胞中能自我復(fù)制.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于微生物呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.乳酸菌發(fā)酵制作酸奶時(shí),需提供無(wú)氧的環(huán)境
C.制作面包的原理是利用酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2
D.硝化細(xì)菌的呼吸為其生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞能源物質(zhì)的敘述,正確的是
A. 脂肪中氫的含量比糖類高
B. 細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)是ATP
C. 在任何情況下,蛋白質(zhì)都不能作為能源物質(zhì)
D. 纖維素的基本組成單位與淀粉不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿中的1個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解,需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜( )
A.5層 B.3層 C.6層 D.4層
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