8．下列屬于細胞間信息交流方式的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：
1、相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞，如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合．
2、相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息．即細胞←通道→細胞．如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．3、通過體液的作用來完成的間接交流．如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入→體液體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．

解答 解：A、細胞信息分子與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，A正確；
B、相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)通過通道進入另一個細胞，如高等植物的胞間連絲相互連接，形成通道，交流信息，B正確；
C、細胞膜將細胞與外界環(huán)境分割開，保證內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，屬于細胞膜的功能，但不屬于細胞間的交流，C錯誤．
D、激素分泌后進入細胞外液，通過體液運輸?shù)竭_靶細胞，和靶細胞受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，D正確．
故選：ABD．

點評 本題考查細胞膜功能的相關(guān)知識點，對于細胞間信息交流的方式和意義的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某草場生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量．下列敘述錯誤的是（　　）
A．圖中鷹屬于次級和三級消費者，占有兩個營養(yǎng)級
B．在能量流動的過程中，存在著信息傳遞
C．Q與（Q1+Q2+Q3）的差值為牧草呼吸作用消耗的能量
D．保護鷹和食蟲鳥，利于人從生態(tài)系統(tǒng)中獲得更多的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為太陽能（或生產(chǎn)者固定的能量）、熱能（或呼吸作用散失的熱量）；m1、m2表示能量數(shù)值，則兩者的關(guān)系是m1＞m2．
（2）圖乙中，若A表示營養(yǎng)級II所攝入（吃進）的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是單向流動、逐級遞減．
（4）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過分解者的分解作用 實現(xiàn)的．
（5）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．若甲能量的$\frac{1}{4}$直接提供給丙，則要使丙能量增加16kJ，至少需要消耗甲的能量是200kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
B．探究酵母菌的呼吸方式時，酒精與重鉻酸鉀的濃硫酸溶液反應(yīng)呈現(xiàn)藍綠色
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離
D．觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂實驗過程中細胞始終保持生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（　�。�
A．突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變B．基因突變一定由人為因素誘發(fā)
C．親代的突變基因一定能傳遞給子代D．子代獲得突變基因一定能改變性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)共有的特征是（　�。�
A．都屬于蛋白質(zhì)B．都是信號分子
C．都必須與特定的分子結(jié)合D．作用后均失活

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為利用人成纖維細胞（具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活）和小鼠骨髓瘤細胞（具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活）進行人類基因定位的操作示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）圖示方法是動物細胞融合技術(shù)的應(yīng)用，該技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）操作所用的成纖維細胞應(yīng)傳代10代以內(nèi)，誘導(dǎo)融合時需要加入的促融劑是PEG（或滅活病毒）．
（3）人、鼠細胞先經(jīng)過細胞膜融合形成，再經(jīng)過一次多（雙）核細胞有絲分裂，形成單核細胞．
（4）HAT培養(yǎng)基起選擇培養(yǎng)作用，培養(yǎng)時溫度應(yīng)為36.5±0.5℃，操作中加入烏本苷的目的是除去成纖維細胞．
（5）下表所示為雜交細胞A、B、C、D中存在的人類染色體及人類特有的4種酶（+表示存在，-表示不存在），這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生，據(jù)表推斷，編碼酶Ⅰ的基因位于1染色體上，編碼酶Ⅱ和Ⅳ的基因位于染色體2上．
雜交細胞酶人類染色體
ⅠⅡⅢⅣ123
A-+++-+-
B+-+-+--
C------+
D++-++++

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．蝴蝶屬于ZW型性別決定的生物．某種蝴蝶翅色由基因ab、ah、ay、a+、a控制的，前者對后者完全顯性且基因位于常染色體上，翅色與相應(yīng)基因型如表所示．請分析作答：
翅色墨色紅色黃色綠色白色
基因型 ab ah ay a+ aa
（1）對種群中所有墨翅蝶與墨翅蝶的雜交進行研究，發(fā)現(xiàn)子代中墨翅蝶總是占$\frac{2}{3}$．出現(xiàn)該現(xiàn)象最可能的原因是abab的受精卵不能發(fā)育（或致死），由此推斷墨翅蝶的基因型有4種，種群中ab的頻率變化為變小．
（2）某基因型的黃翅蝶與不同基因型的紅翅蝶雜交，子代有紅翅、黃翅和綠翅三種類型．親本黃翅蝶的細胞中ay最多有2個．子代中出現(xiàn)了一只一側(cè)為雌性一側(cè)為雄性的“陰陽蝶”，這是染色體數(shù)目變異的結(jié)果，該變異發(fā)生在細胞的有絲分裂（填分裂方式）過程中．
（3）蝴蝶的白眼和綠眼是由D與d基因控制的一對相對性狀．純種紅翅白眼雄蝶與純種白翅綠眼雌蝶雜交（正交），F(xiàn)1全為紅翅綠眼蝶，反交的結(jié)果與之相同．有學(xué)者認為純種的白翅綠眼雌蝶的基因型有aaDD或aaZDWD兩種可能，為確定D（d）基因位于什么染色體上，應(yīng)選用純種的基因型為ZdZd的個體與正交子代中的雌性（雌性、雄性）個體雜交，若F2表現(xiàn)為雄蝶全是白眼，雌蝶全是綠眼，說明D（d）位于性染色體上．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）某研究性課題小組研究植物生長素，設(shè)計了如圖所示實驗：下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲圖中AB瓊脂塊的生長素濃度相同

B．甲圖中CD瓊脂塊的生長素濃度相同

C．乙圖中胚芽鞘c的生長速度等于d

D．乙圖中胚芽鞘a的生長速度等于b

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