制備細胞膜的實驗時，用來稀釋血液的液體是（　�。�
A、生理鹽水
B、1.5%的氯化鈉溶液
C、蒸餾水
D、0.3g/mL的葡萄糖溶液
考點：細胞膜的制備方法
專題：
分析：生理鹽水是人體細胞的等滲溶液，能維持細胞形態(tài)；清水和蒸餾水相對于人體細胞都是低滲溶液，會使細胞吸水膨脹；0.3g/ml的葡萄糖溶液相對于人體細胞是高滲溶液，會使細胞失水皺縮．所以制備細胞膜的實驗時，用來稀釋血液的液體是生理鹽水．
解答： 解：A、制備細胞膜的實驗時，用來稀釋血液的液體一定要保持細胞形態(tài)，即和細胞內部的液體環(huán)境相似，生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，和人體環(huán)境相似，A正確；
B、1.5%的氯化鈉溶液，濃度過高，細胞會失水皺縮，B錯誤；
C、蒸餾水濃度過低，細胞會吸水張破，C錯誤；
D、0.3g/ml的葡萄糖溶液，濃度過高，細胞失水，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞的吸水和失水，意在考查考生的理解應用能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A、鑒定生物組織中的脂肪時，用酒精洗去浮色的原因是蘇丹染料不溶于酒精
B、制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D、“探究酵母菌種群數(shù)量增長變化”實驗用數(shù)學模型研究種群的增長規(guī)律，不需要另設對照試驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內的蛋白質千差萬別，即使像催產素、牛加壓素、血管舒張素等由相同數(shù)量的氨基酸構成的蛋白質，生理功能也差異很大．其原因不可能是（　　）
A、組成肽鍵的化學元素或合成場所不同
B、組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、氨基酸排列順序不同
D、蛋白質的空間結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體的組成、結構與功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、糖蛋白、限制酶、抗體都是具有特異性識別作用的物質
B、乳酸菌、藍藻和酵母菌的細胞中都有核糖體、DNA和RNA
C、線粒體、核糖體、ATP、質粒等成分中都含有核糖
D、生物膜之間可以相互轉化，原因是具有相似的物質成分和空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、線粒體是有氧呼吸的場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
B、內質網(wǎng)是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間”
C、溶酶體能合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
D、液泡內部的糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質對植物細胞內部環(huán)境起到調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、糖類既可作為能源物質，又可作為生命活動的調節(jié)物質
B、蛋白質既可作為結構物質，部分具有運輸作用
C、無機鹽既可維持細胞酸堿平衡，又可作為能源物質
D、人體細胞能合成各種組成人體蛋白質的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質，但是功能不同，這是因為（　　）
A、氨基酸的種類和數(shù)目不同
B、氨基酸的排列順序不同
C、蛋白質的空間結構不同
D、以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內的主要能源物質和主要儲能物質分別是（　�。�
A、糖類，蛋白質
B、糖類，脂肪
C、糖類，糖原
D、葡萄糖，糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究乙醇對人體神經行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用 同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經行為能力測試標準，測試短時間反應時（對簡單信號作出反應的最短時間）、視覺保留（對視覺信號記憶的準確數(shù)）和血液中乙醇濃度，計算能力指數(shù)的相對值并進行統(tǒng)計分析．結果如圖．請回答下列問題：
（1）請說明設置實驗對照的方法：
 
．
（2）測試期間受試者飲酒后，乙醇通過
 
方式被人體吸收并進入血液中．
（3）對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于
 
．
（4）凡有神經系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙都不能作為測試對象，原因是受試者的
 
 必須結構完整和功能正常；受試者還需要測量血液中
 
 激素的含量，原因是
 
，從而 干擾測試結果．
（5）隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經行為能力指數(shù)相對值明顯降低．從完成反射的過程可以推測乙醇
 
 或
 
，延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間，從而降低 了機體的反應速度和判斷能力．

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