(11分)下圖是人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 ,由此說(shuō)明腎上腺的活動(dòng)受 的調(diào)節(jié)。研究發(fā)現(xiàn),激素d分泌量的上升能使血糖升高,這是由于激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞中 所致。此外,人體內(nèi)還存在著能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是 。
(2)人感染病毒后有發(fā)熱癥狀的出現(xiàn),原因之一是下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞受刺激,
使有關(guān)腺體分泌的 激素和d激素的含量增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱增加。人飲較多水后,血漿滲透壓會(huì)降低,刺激下丘腦中的 ,使垂體釋放抗利尿激素的量 ,導(dǎo)致排尿增加,利于毒素排出體外。
(3)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與下丘腦對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)相似,由此推斷,當(dāng)激素a的分泌量上升時(shí),激素c的分泌量會(huì) ;而健康人體內(nèi)激素c的濃度不會(huì)持續(xù)升高,其原因是 。
(4)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細(xì)胞合成和釋放 ,使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,導(dǎo)致人在情緒壓力大并且得不到緩解的情況下,免疫力會(huì)有所下降。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市高三4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研小組研究不同密度、不同性比率對(duì)雌性小白鼠的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
組別 | 性比率(雌:雄) | 54日齡雌鼠性成熟率(%) | 雌鼠妊娠率(%) | 幼鼠存活率(%) |
低密度組 (8只/籠) | 1:1 | 100 | 75 | 92.9 |
3:1 | 100 | 63.6 | 91.4 | |
1:3 | 100 | 100 | 79.3 | |
高密度組 (40只/籠) | 1:1 | 90 | 70 | 87 |
3:1 | 80 | 46.7 | 71.4 | |
1:3 | 100 | 70 | 86.1 |
下列相關(guān)敘述中,正確的是
A.影響小白鼠性成熟的因素只有性比率
B.實(shí)驗(yàn)中各雌性小白鼠的繁殖強(qiáng)度無(wú)明顯差異
C.高密度偏雌性組的低妊娠率可能與性成熟延緩有關(guān)
D.偏雌性的性比率有利于該小白鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高三第一次(3月)統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)已知玉米高桿(A)對(duì)矮桿(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色�;卮鹣铝袉�(wèn)題:
(1)用碘液處理基因型為 的植株花粉,在顯微鏡下可觀察到藍(lán)色花粉∶棕色花粉接近1∶1,出現(xiàn)該結(jié)果的根本原因是 。
(2)用高桿糯性和矮桿非糯性的兩雜合玉米植株雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為 ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“能”或“不能”)證明A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律。
(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,9號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精�,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示。
①利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上,若測(cè)交后代 ,則證明A基因位于異常染色體上。
②假設(shè)9號(hào)染色體部分缺失的花粉不能參與受精,是花粉致死造成的。為驗(yàn)證該假設(shè),用植株甲通過(guò) (技術(shù))獲得單倍體植株,若單倍體植株 ,則上述假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高三第一次(3月)統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)吞噬細(xì)胞的敘述,正確的是
A.吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都是淋巴
B.與漿細(xì)胞相比,吞噬細(xì)胞含有較多的溶酶體
C.吞噬細(xì)胞在特異性免疫中具有特異性識(shí)別功能
D.吞噬細(xì)胞是一種淋巴細(xì)胞,可參與非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度的生長(zhǎng)素會(huì)影響植物體乙烯的生成和成熟葉片的脫落,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述中正確的是
A.脫落率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度的增加而不斷提高
B.生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物可提高脫落率
C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的
D.一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 ;具色素的結(jié)構(gòu)是 ;具有核酸的結(jié)構(gòu)是 ;控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] ,研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的 種類和數(shù)量就越多。從結(jié)構(gòu)h上提取了某種物質(zhì),用非酶解法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是 。
(2)若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞,其分泌物分泌過(guò)程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。
(3)g表示細(xì)胞分裂的_______期,若此時(shí)細(xì)胞中包含24條染色體,則在圖1時(shí)期細(xì)胞中有 條染色體,若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞______(是、否)會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?原因是______________。
(4)若圖1是根尖細(xì)胞,則沒(méi)有圖2中的[ ]_________和[ ]_____ _____,f在植物細(xì)胞中的作用是___________,將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體,可運(yùn)用__________的技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
(5)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的
A.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑
B.若A代表葉綠體基質(zhì),a代表光,則b、c可分別代表該場(chǎng)所產(chǎn)生的[H]和ATP
C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素減少和產(chǎn)生渴覺(jué)
D.若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白(Aβ)會(huì)引起神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞活化并分泌某些物質(zhì),導(dǎo)致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機(jī)理,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)研究發(fā)現(xiàn),活化的神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素1(IL-1)等_________因子,誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞損傷,導(dǎo)致阿爾茨海默病加重。
(2)科研人員測(cè)定不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞中IL-1基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖1所示。
①據(jù)圖1分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。2組實(shí)驗(yàn)可確定藥物X_________。
②3組與1組結(jié)果比較,說(shuō)明_________。通過(guò)比較2、_________三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,藥物X能夠緩解Aβ的作用,3、4、5、6組的結(jié)果說(shuō)明_________。
(3) NF蛋白是促進(jìn)IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子�?蒲腥藛T檢測(cè)下列不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)NF蛋白的含量,結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析,Aβ可促進(jìn)NF蛋白_________。
(4)正常細(xì)胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在,Aβ能夠促進(jìn)IK蛋白的降解,釋放出NF蛋白。為探究藥物X的作用,實(shí)驗(yàn)組用_________處理,若細(xì)胞質(zhì)中IK蛋白含量_________對(duì)照組,則說(shuō)明藥物X抑制Aβ的作用。
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