兩對(duì)等位基因A-a,B-b分別位于不同的同源染色體上,讓顯性純合子(AABB)與隱性純合子(aabb)作為親本進(jìn)行雜交得F1,再讓F1自交,獲得F2,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)F2中純合子所占的比例是________。
(2)F2中與F1基因型相同的個(gè)體所占的比例是________。
(3)在F2中雙顯性個(gè)體基因型有________種。
(4)若F2表現(xiàn)型比例為9∶7,則F1測交后代的表現(xiàn)型比例為________。
(5)若F1產(chǎn)生的四種配子比例為ab∶aB∶Ab∶AB=1∶4∶4∶1,則F2中出現(xiàn)純合子的概率為________。
答案:(1)1/4 。2)1/4 。3)4 。4)1∶3 (5)34% 解析:(1)F2中純合子有AABB、AAbb、aaBB、aabb四種,每種占1/16,共占1/4。 。2)F1的基因型為AaBb,在F2中該基因型所占的比例為1/2×1/2=1/4。 (3)在F2中,雙顯性個(gè)體的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四種。 。4)從F2的分離比為9∶7,可以推出基因型A_B_表現(xiàn)出一種性狀,而基因型A_bb、aaB_和aabb共同表現(xiàn)出另一種性狀,故F1測交后代的分離比為1∶3。 。5)該生物自交后代,只有相同基因型的配子相結(jié)合時(shí)才出現(xiàn)純合子,故純合子的概率為1%aabb、16% aaBB、16%AAbb、1%AABB,共計(jì)34%。 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。那么,正常情況下該生物在減數(shù)分裂形成精子過程中,基因的走向不可能的是 ( )
A.A與B走向一極,a與b走向另一極 |
B.A與b走向一極,a與B走向另一極 |
C.A與a走向一極,B與b走向另一極 |
D.A或a走向哪一極、B或b走向哪一極都是隨機(jī)的 |
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省芒市高二秋季學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,那么,該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( )
A.A與B走向一極,a與b走向另一極 B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極 D.走向兩極的均為A、a、B、b
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河南省許昌市高一下學(xué)期第四次五校聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。那么,正常情況下該生物在減數(shù)分裂形成精子過程中,基因的走向不可能的是
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.A或a走向哪一極、B或b走向哪一極都是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽省高一下學(xué)期期中考查生物試卷 題型:選擇題
下圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖;圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖;圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生 在圖(2)中D時(shí)期
B. 基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期
C. 圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相同
D. 該夫婦在此次生殖過程中,形成了2個(gè)受精卵
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省許昌市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。那么,正常情況下該生物在減數(shù)分裂形成精子過程中,基因的走向不可能的是
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.A或a走向哪一極、B或b走向哪一極都是隨機(jī)的
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