A、46、46、0 |
B、92、92、0 |
C、23、46、46 |
D、46、92、92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)①過程中是否發(fā)生堿基對(duì)的改變 |
B、①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件 |
C、圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個(gè)雙鏈DNA分子通常都會(huì)含有四種脫氧核苷酸 |
B、每個(gè)核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 |
C、每個(gè)DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) |
D、雙鏈DNA分子中的一段若含有40個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有40個(gè)鳥嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 對(duì)根的處理 | 生長(zhǎng)狀況 |
① | 黑暗 | 垂直生長(zhǎng) |
② | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長(zhǎng) |
③ | 黑暗(一側(cè)含1×10-8/mol?L-1的IAA瓊脂塊) | 向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng) |
④ | 黑暗(一側(cè)含1×10-6/mol?L-1的IAA瓊脂塊) | ? |
A、實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光越強(qiáng),根尖背光側(cè)生長(zhǎng)素含量越多 |
B、②組與③組說明單側(cè)光照射引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻 |
C、根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明較高濃度生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)促進(jìn)作用小 |
D、第④組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)是“向瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素濃度低時(shí)會(huì)促進(jìn)雙子葉植物雜草的生長(zhǎng),濃度過高時(shí)則會(huì)殺死該種雜草 |
B、在自然狀態(tài)下,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì) |
C、被大風(fēng)刮倒的樹木,其露出地面的根總是向地生生長(zhǎng) |
D、置于窗臺(tái)上的盆栽植物總是朝向窗外生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、北部、西部 |
B、西部、東部 |
C、西部、北部 |
D、東部、西部 |
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