【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是

A. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍

B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制

C. 處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中

D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制

【答案】C

【解析】由圖可知，在b峰中細胞的DNA含量為80，而a峰中細胞的DNA含量為40，故A項正確；在a峰與b峰之間細胞內(nèi)的DNA相對含量在逐漸增加，所以正進行著DNA分子的復制，B項正確；在細胞分裂期中，前、中、后三個時期的細胞應位于b峰，而末期的細胞應位于a峰處，所以C錯誤；通過實驗組和對照組中b峰細胞的數(shù)量可以看出，實驗組中進行DNA復制的癌細胞數(shù)量明顯減少，則說明該藥物對癌細胞DNA復制有抑制作用，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關敘述不正確的是（ ）

A. 合理使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)

B. 蠅蛆和蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的進行

C. 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少

D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質循環(huán)再生原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于碳元素從生物群落中返回大氣的途徑的是（ ）
A.生物的呼吸作用
B.分解者的分解作用
C.綠色植物的光合作用
D.森林的自燃起火

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行減數(shù)分裂實驗過程中，確認同源染色體的主要依據(jù)是（ ）

A．一條染色體復制而成的兩條染色體

B．能聯(lián)會的兩條染色體

C．一條來自父方，一條來自母方的染色體

D．形狀和大小都相同的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群和群落的敘述，正確的是(　　)

A. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

B. 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象不都是由光照直接決定的

C. 群落演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成仍可發(fā)生變化

D. 若研究物種豐富度可在種群層次和群落層次上進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生命歷程，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述正確的是（ ）

A. 甲過程代表有絲分裂，乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息

B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果

C. 丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中，并與戊過程有區(qū)別

D. 己過程中細胞內(nèi)水分減少，細胞核體積變小，辛過程體現(xiàn)了細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一段倒伏的樹干上生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等，這些生物可組成一個（ ）
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA的有關敘述，正確的是

A. 堿基互補配對原則是DNA精確復制的保障之一

B. 格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質

C. 雙鏈DNA內(nèi)側是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的骨架

D. DNA分子的特異性是指脫氧核苷酸序列的千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳，下列說法不正確的是（ ）
A.萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
B.萌發(fā)過程中在72﹣96小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg
C.萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質，其最大轉化速率為22mg粒﹣1d﹣1
D.若保持實驗條件不變，120小時后萌發(fā)種子成幼苗，干重繼續(xù)減小

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同步練習冊答案