9．如圖1表示一個(gè)人工白楊林中層食物網(wǎng)簡圖．苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面，物種A、E和F則在白楊林中部來回飛動尋找食物．物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖1中共有7條食物鏈
B．圖1中只有I、D、A是次級消費(fèi)者
C．若除去全部物種A后，物種C、E和F數(shù)量將大量增加
D．若物種E突然大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量可能無明顯變化

分析 分析圖解：從圖1分析可知圖中共有7條食物鏈，分別是白楊樹→B→I，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→D→A，白楊樹→G→A，苔類→E→A，苔類→F→A；
圖2是物種A的食物中各種類所占比例，A的食物中C所占的比例最高．

解答 解：A、由分析可知，圖1中共有7條食物鏈，A正確；
B、根據(jù)7條食物鏈可知，圖1中只有I、D、A是次級消費(fèi)者，B正確；
C、圖2是物種A的食物中各種類所占比例，A的食物中C所占的比例最高，因此如果除去全部物種A一年后，物種C將是該地區(qū)的優(yōu)勢種．物種E和F數(shù)量大為減少原因，應(yīng)從物種E和F食性來考慮，兩者都只以苔類為食，而苔類、物種C生活于白楊樹中層的樹枝表面，因此E和F數(shù)量大為減少原因是C大量繁殖，占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面，使苔類不能生長，物種E和F因失去食物而數(shù)量減少，C錯(cuò)誤；
D、A的食物來源有CDGEF，因此物種E突然大量減少，還有其它同營養(yǎng)級生物來替代，因此若物種E突然大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量可能無明顯變化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，要求考生能夠分析食物鏈和食物網(wǎng)，確定營養(yǎng)級；明確營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度決定生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．廢紙的主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力通過一定的技術(shù)將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．纖維素酶是實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵物質(zhì)．
（1）纖維素酶可以從能分解纖維素的細(xì)菌培養(yǎng)液中提�。�
（2）某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從土壤中分離該菌的實(shí)驗(yàn)流程：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．土壤取樣時(shí)最好選擇纖維素豐富的環(huán)境采集土樣；鑒別培養(yǎng)時(shí)可以在培養(yǎng)基中加入剛果紅染液，然后挑選產(chǎn)生透明圈的菌落作為菌種進(jìn)行純化培養(yǎng)．
（3）如圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖．則獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B效果的接種方法是平板劃線法．
（4）在“廢紙→預(yù)處理→纖維素酶糖化→糖液→發(fā)酵生產(chǎn)乙醇”生產(chǎn)中，發(fā)酵產(chǎn)生乙醇階段需要的菌種是酵母菌，在生產(chǎn)乙醇階段要控制的必要條件是無氧（密封或密閉）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動的前后，幾種生物膜面積的變化圖。該過程中最可能合成 （ ）

A．呼吸酶

B．抗體

C．性激素

D．膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況．若該酶促反應(yīng)過程中某一個(gè)條件發(fā)生變化，以下改變正確的是（　�。�
A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移D．H2O2的量增加時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)雙鏈DNA分子中G占40%，一條鏈中A占10%，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．該DNA的一條鏈中G占40%
B．該DNA如有400個(gè)堿基，則可含有560個(gè)氫鍵
C．該DNA的另一條鏈中A的含量為5%
D．該DNA嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列結(jié)構(gòu)中，桃的葉肉細(xì)胞與人的肌肉細(xì)胞都具有的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．線粒體C．葉綠體D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．1859年，一位英國人將24只野兔帶到了澳大利亞并定居．一個(gè)世紀(jì)之后，這24只野兔的后代達(dá)到了6億只以上．為控制野兔種群數(shù)量，澳大利亞人引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒--黏液瘤病毒．引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致使兔種群數(shù)量大幅下降．兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間．幾年后中毒性病毒比例最髙，兔種群數(shù)量維持在較低水平．由此無法推斷出（　�。�
A．病毒感染對兔種群的抗性不具有選擇作用
B．毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C．中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰υ鰪?qiáng)
D．蚊子在兔和病毒之間的共同進(jìn)化過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究生長素（IAA）對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理，一段時(shí)間后觀察幼苗的生長情況；圖乙表示生長素濃度對番茄根、芽生長的影響．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方式是非極性（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（2）甲圖中，幼苗將直立（填“向光彎曲”“直立”或“不”）生長，乙圖中B點(diǎn)對應(yīng)濃度對根生長的效應(yīng)是促進(jìn)（填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”），對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)（填“促進(jìn)”“抑制”或“不影響”）．
（3）油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素．興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如表（表中①為清水，②〜⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液）．請分析：
組別①②③④⑤⑥
平均株高（cm）162137514324
實(shí)驗(yàn)中組①的作用是對照．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（填“能”或“不能”）說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性，判斷的依據(jù)是實(shí)驗(yàn)組②〜⑥平均株高都比對照組①大，只體現(xiàn)了促進(jìn)作用．

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同步練習(xí)冊答案