【題目】下列有關(guān)圖中的生理過(guò)程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是( )
A. 圖中所示的生理過(guò)程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相等
C. 一種細(xì)菌的③由480個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度一定為160個(gè)氨基酸
D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖示表示遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,圖中①和②都是DNA單鏈,其中②鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄的模板鏈;③為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,是翻譯的模板;④為核糖體,是翻譯的場(chǎng)所;⑤代表多肽鏈。
圖中由②形成③的過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,由③形成⑤的過(guò)程為翻譯,A正確;圖中①和②都是DNA單鏈,兩條鏈中堿基互補(bǔ)配對(duì),故①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項(xiàng)比值相等,B正確;由于mRNA上存在終止密碼子,故一種細(xì)菌的③mRNA由480個(gè)核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長(zhǎng)度應(yīng)小于160個(gè)氨基酸,C錯(cuò)誤;遺傳信息由③mRNA傳遞到⑤多肽鏈需要tRNA作搬運(yùn)氨基酸的工具,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題7分)下圖甲、乙別分表示人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其相關(guān)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是 。
(2)設(shè)甲圖中胰島細(xì)胞中二氧化碳濃度為a,組織液中的濃度為b,血漿中的濃度為c,則a、b、c的大小關(guān)系是 。
(3)乙圖中的抗體是由 細(xì)胞產(chǎn)生的,其化學(xué)本質(zhì)是 。
(4)人在感染某些細(xì)菌的初期,甲圖血液中的 細(xì)胞會(huì)在一定程度上殺滅細(xì)菌,這種免疫屬于 。
(5)激素一般都有相應(yīng)的靶細(xì)胞,甲圖中胰島細(xì)胞分泌的激素經(jīng)血液運(yùn)輸后作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,是因?yàn)樵摷?xì)胞表面的 能與相應(yīng)激素特異性結(jié)合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列細(xì)胞及其所對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物中,錯(cuò)誤的是
A. 垂體——促甲狀腺激素 B. 下丘腦細(xì)胞——生長(zhǎng)激素
C. 甲狀腺——甲狀腺激素 D. 下丘腦細(xì)胞——抗利尿激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其中含有兩條α肽鏈,兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖B表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題。
(1)圖B中①的名稱是______________,寫(xiě)出③⑤⑦處肽鍵的結(jié)構(gòu)式________________。
(2)圖B所示的一段肽鏈由_____________種氨基酸縮合而成。
(3)據(jù)兩圖可知一條β肽鏈至少含有____________個(gè)羧基。
(4)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,如肌肉中的蛋白質(zhì),細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。舉例蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用:①__________作用,如酶,②________作用,如抗體。
(5)某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有m個(gè),則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答
下面的問(wèn)題:(注:[ ]內(nèi)填序號(hào))
(1)該細(xì)胞是_______細(xì)胞,細(xì)胞色素分子可以存在于[____]細(xì)胞器中。
(2)圖中[____]是系統(tǒng)的邊界,序號(hào)6的化學(xué)成分主要是_________。
(3)若要觀察某些細(xì)胞中的序號(hào)“2”,需用______染液進(jìn)行染色,“2”是細(xì)胞________的主要場(chǎng)所。
(4)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[____]________;能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的是[____]_______。
(5)細(xì)胞中的細(xì)胞膜、 _________和_________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某種兔的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志48只,第二次捕獲24只,其中有標(biāo)志兔12 只,則該種群的總數(shù)量為
A.46B.25C.12D.96
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是核酸
B.若②是油脂,其含有的氧原子含量較糖類(lèi)中的多
C.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸,其 R 基團(tuán)只能是較長(zhǎng)的鏈
D.若④是人體細(xì)胞內(nèi)重要的貯能物質(zhì),則④可能是淀粉或糖元
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為生物體內(nèi)細(xì)胞中某種大分子化合物的形成過(guò)程,圖乙為一種人工合成的化合物的 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。據(jù)圖回答:
(1)若圖甲中的物質(zhì)B表示核酸分子,下列哪項(xiàng)不是它的功能_____。
A.貯藏遺傳信息 B.控制著細(xì)胞的所有活動(dòng)
C.在合成蛋白質(zhì)時(shí)是必需的 D.是生物體和細(xì)胞的建筑材料
(2)若圖甲中的物質(zhì)B表示纖維素,則單體A的中文名稱是_____;某物質(zhì)由2個(gè)A參與合成,則該物質(zhì)可以是_____,可以用_____試劑進(jìn)行鑒定;以A為單位還可以合成的物質(zhì)有_____、_____。
(3)若圖甲中的物質(zhì)B表示圖乙所示化合物,則單體A的種類(lèi)約為_____種,單體A的不同取決 于_____。
(4)圖乙所示化合物為_____肽,利用單體A合成一分子該物質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了_____,若一分子該化合物徹底水解,需要外界提供_____分子水,若要鑒定該物質(zhì),則需選擇_____試劑。
(5)若圖甲中的B是鳥(niǎo)的羽毛,則它是一種_____狀的蛋白質(zhì),它的名稱叫_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鷹捕食兔子時(shí),鷹屬于
A. 初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 三級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 初級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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