A. | ①②③④ | B. | ③①② | C. | ⑤④③② | D. | ⑤④①② |
分析 圖中看出,視野(1)為低倍鏡下的視野,(2)為高倍鏡下的視野,要將圖(1)中甲放大,首先需將甲向左移動(dòng),移到視野的中央后在換用高倍鏡.
解答 解:據(jù)圖可知,圖(2)為圖(1)中甲的放大,因此首先⑤移動(dòng)裝片,可將裝片向左移動(dòng),然后④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍鏡,換上高倍鏡,此時(shí)視野可能變暗,需③調(diào)節(jié)光圈,最后再②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)題,著重考查了高倍鏡使用的方法,意在考查考生顯微鏡操作的技能,特別注意在使用高倍鏡時(shí)不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎臟排尿主要是為了排除體內(nèi)多余的水分 | |
B. | 人體內(nèi)缺少Na+會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降 | |
C. | K+在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起著決定性的作用 | |
D. | 抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子 | |
B. | 基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞 | |
C. | 性狀受基因的控制,基因改變,該基因控制的性狀也必定改變 | |
D. | 通過控制酶的合成從而直接控制性狀是基因控制性狀的途徑之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一畝水稻的年產(chǎn)量 | B. | 每平方米草地中雜草的數(shù)量 | ||
C. | 某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量 | D. | 某地區(qū)灰倉(cāng)鼠每年新增的個(gè)體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、S | B. | C、H、O、N、P、K | C. | C、H、O、N、Cu、Mg | D. | N、P、S、K、Ca |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一滲透裝置,漏斗內(nèi)外的液面差最大値為H1,最終液面差為H2,且H1>H2.下列相關(guān)說法正確的是( )
A.狀態(tài)1時(shí),溶液A的濃度小于溶液B的濃度
B.狀態(tài)2時(shí),半透膜對(duì)水分子的通透性為零
C.狀態(tài)3時(shí),半透膜兩側(cè)濃度大小相等
D.溶液A中的部分溶質(zhì)微粒能透過半透膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)蜂肽是一種鏈狀多肽,其分子式為CaHbO31N39.下列關(guān)于該有機(jī)蜂肽的敘述,正確的是( )
A.該有機(jī)蜂肽徹底水解一定能得到20種氨基酸
B.根據(jù)氧原子計(jì)算,該有機(jī)蜂肽最多為30肽
C.組成該有機(jī)蜂肽的氨基酸中有的 R基中含有一SH
D.該有機(jī)蜂肽的合成場(chǎng)所應(yīng)含有磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料.下列關(guān)于該模式的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.雜草和水稻是生產(chǎn)者
B.鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人被蜜蜂蟄后,由于過敏導(dǎo)致休克,半小時(shí)后死亡.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.該過敏反應(yīng)屬于速發(fā)型
B.該過敏反應(yīng)的致敏原是蜂毒
C.過敏反應(yīng)屬非特異性免疫應(yīng)答
D.過敏反應(yīng)是對(duì)外來抗原的異常免疫應(yīng)答
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