17．如圖所示的實(shí)驗過程可稱為（　　）
A．正交B．雜交C．測交D．自交

分析 自交指來自同一個體的雌雄配子的結(jié)合或具有相同基因型個體間的交配或來自同一無性繁殖系的個體間的交配．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：該實(shí)驗是用雜種子一代高莖豌豆Dd和雜種子一代高莖豌豆Dd授粉，產(chǎn)生的子二代出現(xiàn)性狀分離，屬于自交過程．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生識記自交的概念，掌握測交的意義，明確自交法可以用于檢測顯性個體是否為純合體，也可以用于鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，再作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在對某池塘內(nèi)鯽魚種群進(jìn)行數(shù)量調(diào)查時，第一次捕撈200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放生；第二次捕撈160尾，其中有標(biāo)志的鯽魚10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為（　　）
A．4000尾B．3200尾C．1600尾D．800尾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是（　　）
A．葡萄糖和麥芽糖可被水解
B．微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素
C．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
D．組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在植物組織培養(yǎng)形成愈傷組織的過程中，下列哪一項是不需要的（　�。�
A．消毒滅菌B．適宜的溫度
C．充足的光照D．適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但兩地生物種類有許多不同．用達(dá)爾文進(jìn)化論解釋其原因是（　�。�
A．定向變異的結(jié)果B．自然選擇的結(jié)果
C．不定向變異的結(jié)果D．用進(jìn)廢退的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在原核生物中DNA位于（　　）
A．細(xì)胞核B．核糖體C．細(xì)胞質(zhì)D．組蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國南方桑基魚塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥 塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力，這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（　�。�
A．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用
B．使整個生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)
C．提高了食物鏈中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．當(dāng)神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài)或反極化狀態(tài)時，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是（　　）
A．內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)負(fù)外正B．內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)正外負(fù)
C．內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)負(fù)外正D．內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)正外負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．等位基因一般位于（　　）
A．一條染色體的姐妹染色單體上B．非同源染色體的非姐妹染色單體上
C．非同源染色體的姐妹染色單體上D．同源染色體的非姐妹染色單體上

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