12.基因自由組合定律的實質(zhì)是( 。
A.雜種后代中性狀自由組合
B.性狀分離比例是9:3:3:1
C.雜種產(chǎn)生的配子自由組合
D.雜種產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合

分析 基因的自由組合定律是指兩對或兩對以上的染色體上的控制生物相對性狀的遺傳規(guī)律;基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解:基因自由組合定律的實質(zhì)是:雜種在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
故選:D.

點評 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)或傳遞不可能由( )

A.軸突→樹突→細胞體 B.軸突→細胞體→樹突

C.樹突→細胞體→軸突 D.細胞體→樹突→軸突

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)①-⑤的特征中,敘述正確的是( 。
①埃博拉病毒
②毛霉
③硝化細菌
④發(fā)菜
⑤煙草.
A.①不具有細胞結(jié)構(gòu),但能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.②③④⑤都具有細胞壁,且成分相同
D.②③都是需氧型生物,都能進行有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物和非生物環(huán)境
C.植物生命活動過程中產(chǎn)生的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學(xué)信息
D.牧草生長旺盛時,為食草動物提供采食信息,這對食草動物有利,對牧草不

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
B.堿性染料吡羅紅可用于細胞內(nèi)染色體染色
C.統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)目,可推算各時期在細胞周期中所占比例
D.探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是兩種細胞信息傳遞的實例,請椐圖回答:

(1)圖A中甲狀腺細胞在接受激素直接刺激后分泌增多,則H腺體是垂體,分泌的激素是促甲狀腺激素,甲狀腺細胞上受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或糖蛋白).
(2)當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,會抑制H腺體和下丘腦的分泌活動,使甲狀腺激素分泌不至于過高,這是一種反饋(或負反饋)調(diào)節(jié)
(3)圖B中的突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,在興奮傳導(dǎo)過程中,G物質(zhì)起關(guān)鍵作用,則G物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,不是由基因直接控制合成的是( 。
A.胃蛋白酶B.雌性激素C.淀粉分支酶D.血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.分析如圖,回答下面的問題:

(1)圖中A是堿基,F(xiàn)是蛋白質(zhì),B是脫氧核糖.
(2)一般來說,一個G中含有1個E,在細胞有絲分裂的中期,G和E的比例是1:2.
(3)E的組成單位是圖中的D,共有4種.DNA結(jié)構(gòu)多樣性的原因是圖中的D的排列順序決定的.
(4)DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.利用基因型為Aa的二倍體植株培育三倍體幼苗,其途徑如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.①過程需要秋水仙素處理,并在有絲分裂后期發(fā)揮作用
B.②過程為單倍體育種,能明顯縮短育種期限
C.兩條育種途徑依據(jù)的生物學(xué)原理都主要是基因突變和染色體變異
D.兩條育種途徑中,只有通過途徑一才能獲得基因型為AAA的三倍體幼苗

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