【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是研究DNA為遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供

B.適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行操作,使噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

C.后進(jìn)行放射性檢測(cè),上清液中有少量放射性與時(shí)間過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)有關(guān)

D.若細(xì)菌最終裂解釋放出較多的子代噬菌體,大多數(shù)子代含有放射性32P

【答案】C

【解析】

1.噬菌體的繁殖過(guò)程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放。

2.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

3.上清液和沉淀物中都有放射性的原因

①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:

a.保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射陡。

b.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液的放射性含量升高。

②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。

A、①中噬菌體DNA復(fù)制的模板是由噬菌體提供的,而原料、能量、酶均由細(xì)菌提供,A錯(cuò)誤;

B、圖中②操作為攪拌,適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體外殼與細(xì)菌分離,B錯(cuò)誤;

C、③離心后進(jìn)行放射性檢測(cè),可能是保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體未侵染;也可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分噬菌體已經(jīng)釋放,C正確;

D、根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,少數(shù)含有放射性32P,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間分別測(cè)得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量,如圖所示。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該食物鏈?zhǔn)牵罕住摇?/span>

B. 丙種群數(shù)量增加,甲、乙、丁的種群數(shù)量均增加

C. 丁的體型最大,單個(gè)個(gè)體占有的能量最多

D. 在其他食物鏈中,乙和丁之間也可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,12、3、45表示有關(guān)的生理過(guò)程,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是(

A.在圖1中, B、C分別屬于一級(jí)消費(fèi)者、生產(chǎn)者

B.1中能表示呼吸作用過(guò)程的只有2、45

C.如果A發(fā)生瘟疫,D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

D.在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某植物CO2消耗速率和CO2吸收速率隨時(shí)間的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是(

A.該植物在700開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B.1800時(shí),該植物有機(jī)物的積累量達(dá)到最大

C.1800相比,700時(shí)C3的還原速率較快

D.曲線b1000~1200之間下降的主要原因是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示相互交換的染色體片段。相關(guān)敘述正確的是(

A.圖甲細(xì)胞處于MⅡ中期,該細(xì)胞核中共含有6個(gè)DNA分子

B.由圖可以看出,MⅠ后期細(xì)胞中發(fā)生了交叉互換

C.圖乙細(xì)胞形成過(guò)程中,MⅠ和MⅡ后期都可能發(fā)生等位基因分離

D.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)有紅綠色盲和藍(lán)色盲。某海島正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 15號(hào)體內(nèi)細(xì)胞最多有4個(gè)紅綠色盲基因

B. 11號(hào)和12號(hào)生一個(gè)兩病兼患男孩的概率為1/24

C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進(jìn)行顯微攝影可用于人的染色體組型分析

D. 若16號(hào)與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代患藍(lán)色盲的概率是11%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類(lèi)水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是氮、磷污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。千島湖于1998、1999年發(fā)生大面積藻類(lèi)水華,為探究水華爆發(fā)的原因,研究者分析并調(diào)查了影響藻類(lèi)數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因素,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是(  )

A.1所示箭頭所指方向能表示能量流動(dòng)的方向

B.千島湖水體富營(yíng)養(yǎng)化后,水中含氧量將會(huì)降低

C.由圖2數(shù)據(jù)看,水體富營(yíng)養(yǎng)化并不是千島湖水華發(fā)生的主要原因

D.出現(xiàn)水華現(xiàn)象反映了在該生態(tài)工程建設(shè)中主要違背了物種多樣性原理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(

A.糖酵解產(chǎn)生的丙酮酸可以通過(guò)線粒體膜

B.厭氧呼吸都能生成CO2

C.種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D.同一植物的不同器官細(xì)胞呼吸速率相同

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