【題目】下圖分別是薩克斯、魯賓卡門(mén)、恩格爾曼所做的關(guān)于光合作用的三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A. 圖1中A與C部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要光

B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是熒光標(biāo)記法

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位

D. 若探究光反應(yīng)的過(guò)程,需要對(duì)H2O和CO2中的O進(jìn)行標(biāo)記并追蹤其去向

【答案】C

【解析】

光合作用的探究歷程:

1、普里斯特利的實(shí)驗(yàn)——發(fā)現(xiàn)植物能更新空氣。

2、英格豪斯的實(shí)驗(yàn)——發(fā)現(xiàn)植物在有光條件下才更新空氣。

3、梅耶的實(shí)驗(yàn)——證明光合作用的實(shí)質(zhì)是光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存起來(lái)。

4、薩克斯的實(shí)驗(yàn)——證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

5、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)——發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

6、魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)——采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用的產(chǎn)物氧氣來(lái)自于水。

7、卡爾文——采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。

1BC部分對(duì)照說(shuō)明光合作用需要光,A錯(cuò)誤;圖2所示實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法,B錯(cuò)誤;圖3所示實(shí)驗(yàn)中,光束照射的部位進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,故好氧細(xì)菌分布于光束照射的部位,C正確;H2O參與光反應(yīng),CO2參與暗反應(yīng),因此探究光反應(yīng)的過(guò)程,只需對(duì)H2O中的O進(jìn)行標(biāo)記并追蹤其去向,D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程示意圖,其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、cd、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.圖中ab、cd結(jié)構(gòu)依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B.分泌蛋白由合成到釋放到細(xì)胞外總共穿過(guò)了3層膜

C.在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi),[H]O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜,同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

D.若將人胰島素基因?qū)爰?xì)菌中并表達(dá),胰島素合成與分泌過(guò)程與其相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析HIV的化學(xué)組成,得到如圖所示組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(

A.aa之間通過(guò)NHCOOH相連接

B.HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B

C.a→A的過(guò)程在HIV的核糖體上完成

D.B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和A、G、T、C四種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1~10分別指示植物細(xì)胞模式圖中對(duì)應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.3是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳和代謝的中心

B.1、2、8存在于所有植物細(xì)胞中,且都含有磷脂

C.9內(nèi)可含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

D.1、5、68在顫藻與水綿細(xì)胞中都存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1A液為______,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為______。

2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,在這兩種物質(zhì)中_______可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中____濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過(guò)程,表中為部分密碼子表,有關(guān)分析正確的是(

氨基酸

苯丙氨酸

賴(lài)氨酸

密碼子

UUU

AAA

UUC

AAG

A.真核細(xì)胞中a過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中,需RNA聚合酶的催化

B.③由蛋白質(zhì)和rRNA組成,其形成與核仁有關(guān)

C.⑥為 mRNA,其上相鄰的三個(gè)脫氧核苷酸為一個(gè)密碼子

D.⑤上攜帶的氨基酸是賴(lài)氨酸,在③上發(fā)生脫水縮合反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.、、、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①②表示有關(guān)的生理過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)進(jìn)入血漿和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,HN分別指的是病毒表面兩大類(lèi)蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 病毒表面的兩類(lèi)蛋白質(zhì)是在類(lèi)脂層內(nèi)合成的

B. 該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中

C. 甲型H1N1流感病毒一定含有CH、O、N、P等化學(xué)元素

D. 利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒

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