【題目】蝴蝶是雌雄異體的昆蟲，雌雄蝶有各自的第二性征。但是，在自然界里，也有個別的蝴蝶個體同時具備了雌雄兩性的特征，當一個有Z、W染色體的受精卵，在早期細胞分裂中，如果有一個細胞因意外失去了W染色體，這樣就形成了一半細胞有W染色體，另一半細胞卻沒有W染色體。前一半發(fā)育成雌性，后一半發(fā)育成雄性。這樣，一只蝴蝶就會變成一半雄、一半雌的“雌雄嵌合體”了。圖1表示蝴蝶在卵裂時，性染色體變異而發(fā)育成罕見的陰陽蝶的機理。請回答下列問題。

圖1 圖2

（1）圖中導(dǎo)致陰陽蝶的這種變異類型 （填“可以’’或“不可以’’）通過光學(xué)顯微鏡觀察到。正常的雄性蝴蝶的染色體組成為 。若陰陽蝶雌、雄各一半都能夠產(chǎn)生配子，其共能產(chǎn)生 種正常的配子。

（2）正常蝶的長翅和殘翅分別由基因D、d控制，且基因D、d只位于Z染色體上，產(chǎn)生的Zd雌配子致死，若要選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蝶雜交，使后代只有雌性，請寫出親本的基因型組合 。若蝶的非裂翅（A）對裂翅（a）為顯性，選擇正常雌性裂翅個體和正常雄性非裂翅個體相交。結(jié)果如圖2。則控制非裂翅與裂翅的基因位于 （填“常染色體”、“性染色體”，或“常染色體或性染色體”）上。

【答案】

（1）可以（1分） ZZ（1分） 3

（2）ZDZD XZdW或ZDZd×ZdW或ZdZd×ZdW 常染色體或性染色體

【解析】

（1）形成陰陽蝶的變異類型為染色體數(shù)目變異，通過顯微鏡可觀察到這種變異類型。陰陽蝶雌性部分能夠產(chǎn)生含Z或W染色體的卵細胞，雄性部分只能產(chǎn)生一種含Z染色體的正常精子，故其共能產(chǎn)生3種正常的配子。（2）根據(jù)題意，基因型為ZdW的雌蝶與基因型為ZDZD、ZDZd、ZdZd。的雄性雜交時，因為產(chǎn)生的Zd雌配子致死，故后代均只有雌性，沒有雄性。選擇正常雌性裂翅個體和正常雄陛非裂翅個體相交，親本的基因型組合為aa×Aa或ZaW×ZAZa或ZaWa×ZAZa時，都會出現(xiàn)題圖2中的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖分析回答：

（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的________中樞，使有關(guān)腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的______________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量________，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。

（3）B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為________細胞，小部分形成________細胞。消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。當人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是_____________________。

（4）綜合以上信息可以看出，____________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中，需要用放射性同位素分別對DNA和蛋白質(zhì)進行標記，選取的放射性同位素對應(yīng)正確的是（ ）

A．15N和14C B．35S和32P

C．32P和35S D．15N和35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗中涉及物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與相關(guān)顏色變化的描述中，正確的是（ ）

A．還原糖的鑒定用雙縮脲試劑，水浴加熱后顯紫色

B．RNA被甲基綠染色后呈綠色

C．線粒體用健那綠染液染色后呈現(xiàn)藍綠色

D．酒精可與堿性重鉻酸鉀反應(yīng)，最終呈現(xiàn)灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成

B．內(nèi)環(huán)境中的CO2不能對人體生命活動進行調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)遞質(zhì)在內(nèi)環(huán)境中合成并發(fā)揮作用

D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)可維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某海島上某種二倍體昆蟲有長翅、中翅、無翅三種，分別受等位基因Ma、Mb、Mc控制，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系，且位于常染色體上。圖1是科研人員研究翅膀形態(tài)顯隱性關(guān)系做的雜交實驗�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

圖1

（1）基因Ma、Mb、Mc在遺傳中遵循 定律。

（2）據(jù)圖分析，Ma、Mb、Mc之間的顯隱性關(guān)系為 （若Ma對Mb為顯性，可表示為Ma>Mb，以此類推）。該昆蟲關(guān)于翅形的基因型有 種。圖l親本的基因型為 。

（3）該昆蟲的X染色體上可以發(fā)生隱性突變，而突變后的個體會導(dǎo)致后代不同情況的出現(xiàn)：如突變不會引起個體死亡、突變會導(dǎo)致突變體全部死亡和突變體死亡一部分。控制該昆蟲眼色的基因位于X染色體上，圖2表示經(jīng)誘變處理的紅眼雄昆蟲與野生型純合紅眼雌昆蟲交配得F1（基因N控制紅眼性狀，突變基因n控制白眼性狀），使F1單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。

圖2

①若發(fā)生隱性突變，且突變不會引起個體死亡，則F2中紅眼：白眼為 。②若發(fā)生隱性突變，且突變體全部死亡，則F2中雌蟲：雄蟲為 。

③若發(fā)生隱陛突變，且突變體死亡一部分，則F2中雌蟲：雄蟲的值 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制和著絲點分裂發(fā)生的兩個時期依次是（ ）

A．間期、后期 B．中期、末期

C．前期、中期 D．后期、末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成-個基因庫

B．群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異

C．群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響

D．群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果蠅體細胞的染色體，請回答下列問題：

（1）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交，后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l：1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為 。

（2）已知控制正常翅/殘翅的基因（B，b）位于果蠅的2號染色體，控制灰體/黑檀體的基因（D，d）位于果蠅的3號染色體，其中的殘翅和黑檀體為突變性狀。

①將亮紅眼果蠅與殘翅果蠅進行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼正常翅果蠅，將F1果蠅與 （性狀）果蠅雜交，則后代中出現(xiàn)4種不同的性狀，且比例為1:1:1:1．

②而將亮紅眼果蠅與黑檀體果蠅進行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼灰體果蠅，F(xiàn)1代的測交后代中出現(xiàn)了4種不同的性狀，但比例為9:9:1:1，其中比例較少的兩種性狀分別為 ，出現(xiàn)這兩種性狀的原因是 。

③綜上可以判斷出，控制紅褐眼/亮紅眼的基因位于 號染色體上。請在答題紙圖中標出野生型果蠅控制紅褐眼/亮紅眼、正常翅/殘翅、灰體/黑檀體的基因在染色特上的相應(yīng)位置�？刂萍t褐眼/亮紅眼的基因如果為一對，用A/a表示；如果為兩對，用A/a和E/e表示。

（3）決定果蠅眼色的色素主要有果蠅蝶呤和眼黃素兩類，果蠅的眼色是兩類色素疊加的結(jié)果。進一步的研究表明，果蠅亮紅眼色的出現(xiàn)是scarlet基因突變的結(jié)果，該基因表達出的蛋白質(zhì)負責(zé)將眼黃素前體向色素細胞轉(zhuǎn)運。從該蛋白發(fā)揮作用的位置來看，它可能是一種 蛋白。與野生型果蠅相比，亮紅眼色果蠅眼睛中的這兩種色素含量應(yīng)為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案