【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題:(要求:[]中填寫標(biāo)號,橫線上寫名稱)
(1)該圖所示為(選填“動物”或“植物”)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的是[] .
(3)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細(xì)胞器為[]和[] . 切西瓜時,會流出許多紅色果汁,這些汁水主要來自圖中的[] .
(4)染色體由和組成,位于圖中的[]中.
【答案】
(1)植物
(2)4;細(xì)胞膜
(3)5;線粒體;6;葉綠體;7;液泡
(4)DNA;蛋白質(zhì);9;細(xì)胞核
【解析】解:(1)該圖所示為植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,因為該細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的是[4]細(xì)胞膜.(3)[6]葉綠體能進(jìn)行光合作用,實質(zhì)是合成有機(jī)物,儲存能量;[5]線粒體是有氧呼吸的主要場所,實質(zhì)是氧化分解有機(jī)物,釋放能量,則兩者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān).切西瓜時,會流出許多紅色果汁,這些汁水主要來自圖中的[7]液泡.(4)染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,位于圖中的[9]細(xì)胞核中. 所以答案是:(1)植物(2)4;細(xì)胞膜(3)5;線粒體 6;葉綠體 7;液泡(4)DNA 蛋白質(zhì)(順序可顛倒)9;細(xì)胞核
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某雙鏈DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%,其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的 ( )
A.34%和16% B.34%和18% C.16%和34% D.32%和18%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的淋巴細(xì)胞,其中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )
A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡下觀察到的視野,要將圖1轉(zhuǎn)化為圖2,下列操作中錯誤的是( )
A.移動載玻片
B.調(diào)節(jié)光圈
C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“陽光”生物學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗,請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整.
①暗處理:將一盆天竺葵放到黑暗處24小時,目的 .
②部分遮光:選擇天竺葵的某個葉片,將其半部從上、下兩面用黑紙片遮蓋來,用曲別針夾緊,該步驟的目的是設(shè)置實驗.
③照光:在將該盆天竺葵移至陽光下照射30分鐘,目的是使天竺葵能夠進(jìn)行作用.
④脫色:對該葉片進(jìn)行酒精脫色、漂洗等處理,其中脫色用到的試劑是 .
⑤滴加碘液:對該葉片滴加碘液、顯色、觀察.原理是淀粉遇碘變色.
⑥分析實驗結(jié)果,得出結(jié)論.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( )
供選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 個體 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 細(xì)胞 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?/span> ( )
A.S1=2S2 B.S1>2S2 C.S1<2S2 D.S2<S1<2S2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時期,其中 a 表示細(xì)胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期( )
A. 染色體 B→C 的過程中
B. 染色體 C→D 的過程中
C. DNA A→B 的過程中
D. DNA C→D 的過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示受到刺激時神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯誤的是
A.在a處能完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.a興奮時一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化
C.處于④狀態(tài)時的K+外流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,③的位點將向下移
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