【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中A，B，D分別表示蛋白質(zhì)、磷脂、糖類
B.過程a、d都可以表示細(xì)胞吸收葡萄糖
C.細(xì)胞缺氧時(shí)，b、c、d過程基本不受影響
D.圖示過程b不能反映細(xì)胞膜的選擇透過性

【答案】D
【解析】解：A、據(jù)圖分析，A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，D為多糖，只分布在細(xì)胞膜外側(cè)，A正確； B、過程a、d都分別表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，都能表示細(xì)胞吸收葡萄糖的方式，B正確；
C、b、c、d過程均表示被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量，因此細(xì)胞缺氧時(shí)，b、c、d過程基本不受影響，C正確；
D、圖示過程b表示自由擴(kuò)散，磷脂分子只允許部分小分子物質(zhì)通過，能反映細(xì)胞膜的選擇透過性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)胞都很小，邊長(zhǎng)不到10-5m，其意義是 ( )

A. 有利于物質(zhì)交換 B. 代謝旺盛 C. 生活力強(qiáng) D. 分裂更快

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見下表。其中預(yù)測(cè)正確的是 (　　)

“雜合”噬菌體

的組成

實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果

預(yù)期結(jié)果序號(hào)

子代表現(xiàn)型

甲的DNA＋乙

的蛋白質(zhì)

1

與甲種一致

2

與乙種一致

乙的DNA＋

甲的蛋白質(zhì)

3

與甲種一致

4

與乙種一致

A. 1、3 B. 1、4

C. 2、3 D. 2、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨對(duì)環(huán)境造成的污染和人類的威脅越來越大,防治酸雨最有效的辦法是

A．減少二氧化碳的排放量

B．限制氟利昂的生產(chǎn)和消費(fèi)

C．限制硫和氮的氧化物排放

D．減少化學(xué)肥料的使用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)分裂的動(dòng)物體細(xì)胞的生長(zhǎng)即體積增大，發(fā)生在細(xì)胞周期的

A. 分裂間期 B. 分裂前期 C. 分裂中期 D. 分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類生理作用的敘述中，正確的是

A．核糖和脫氧核糖是DNA的重要組成成分

B．葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C．肝糖原是肝臟的主要成分

D．纖維素是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)材料完成問題：
（1）Ⅰ．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患兒．在他們欲生育第二胎時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側(cè)輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精．醫(yī)生為該夫婦實(shí)施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，過程如圖．
請(qǐng)回答：
a.過程①是指在體外進(jìn)行的處理，從而使精子與卵子結(jié)合形成受精卵；過程②稱為 ．
b.在對(duì)胎兒進(jìn)行鐮刀形細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時(shí)，要先從羊水中的胎兒細(xì)胞提取物質(zhì)③進(jìn)行PCR擴(kuò)增．然后用MstⅡ?qū)U(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行切割，產(chǎn)生多個(gè)片段的酶切產(chǎn)物．據(jù)此判斷，MstⅡ是一種酶．
c.不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同，形成不同的電泳條帶．該家庭成員的鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因分析的電泳帶譜如④，據(jù)此判斷胎兒為 ．
（2）Ⅱ．生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和等原理．一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是在最適溫度下，H2O2酶促反應(yīng)速率受pH影響的曲線；圖乙表示在相同溫度下pH=b時(shí)，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間變化的曲線．下列敘述正確的是（ ）
A.溫度降低時(shí)，d點(diǎn)右移
B.H2O2量增加時(shí)，d點(diǎn)不移
C.pH=a時(shí)，e點(diǎn)不移
D.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，圖2是研究者對(duì)種群乙1跟蹤調(diào)查30年繪制出的種群λ值變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖1甲～戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括 ． 碳在甲與丁之間以的形式流動(dòng)，在乙1與乙2之間以的形式流動(dòng)．
（2）若保持生產(chǎn)者的生產(chǎn)量不變，乙2的食物構(gòu)成中，取食丙2的比例由 調(diào)整為 ，則乙2的量是原來的倍．（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（3）圖2中，種群乙1在15﹣20年間的年齡組成為 ． 種群乙1在第10年的種群數(shù)量（選填“大于”“小于”或“等于”）第20年的種群數(shù)量．種群乙1的數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案