【題目】下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙為棚內(nèi)植物各時(shí)吸收CO2的速率,假若一晝夜6時(shí)日出,18時(shí)日落。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是_______________。

2)一晝夜中CO2光濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),此時(shí)間點(diǎn)的含義是__________________。

3)一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是________;積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是_______。

4)在植株正常生長(zhǎng)情況下,理論上你認(rèn)為圖甲中的B點(diǎn)有機(jī)物應(yīng)_________C點(diǎn)〈填等于、大于小于)。A點(diǎn)時(shí)C3的含量________(填較高、較低)。

5)若10時(shí)的氣溫與夜間相同,則棚內(nèi)植物10時(shí)的光照下,1h光合作用利用的CO2量為______________。

6)假設(shè)一晝夜中12時(shí)光照最強(qiáng),請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線。_______________

【答案】葉綠體 線粒體 光合作用和呼吸作用速率相等 6時(shí)至18時(shí) b 小于 較高 6mg

【解析】

據(jù)圖可知,圖甲中BC點(diǎn)是光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)。圖乙中呼吸速率是2 mg/h?偣夂纤俾=凈光合速率+呼吸速率。

1)與二氧化碳濃度變化有關(guān)的生理過(guò)程有光合作用于呼吸作用,參與的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

2)二氧化碳濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別表示此時(shí)是光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度差值的轉(zhuǎn)折點(diǎn),即該點(diǎn)表示二者相等。

3)由題意可知,6時(shí)日出,18時(shí)日落,說(shuō)明光合作用的時(shí)間為6時(shí)~18時(shí)。有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是下午光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻,即b點(diǎn)。

4)從b點(diǎn)到c點(diǎn),光合作用強(qiáng)度逐漸降低,但仍大于呼吸作用強(qiáng)度,所以植物體內(nèi)的有機(jī)物仍在增加。A點(diǎn)時(shí)只能進(jìn)行呼吸作用,二氧化碳濃度高,因此,C3的含量較高。

5)從乙圖可知,10時(shí)的呼吸速率為2mg/h,凈光合速率為4mg/h,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=6mg/h。

612時(shí)光照最強(qiáng),此時(shí)光合速率最大,18時(shí)日落,即12時(shí)~18時(shí),光合速率逐漸減弱,二氧化碳吸收速率減弱,18時(shí)后只進(jìn)行呼吸作用,二氧化碳吸收速率不變。如下圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗鮮重的影響,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.格木苗體內(nèi)細(xì)胞一定存在這三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的受體

B.圖中NAA對(duì)格木苗鮮重的影響未體現(xiàn)出其作用的兩重性

C.一定存在與5 mg/L作用效果相同的另一GGR6溶液濃度

D.三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗作用的最適宜濃度有所差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在1000lx光強(qiáng)和25℃條件下,采用BG-11培養(yǎng)基研究不同曝氣強(qiáng)度對(duì)小球藻生長(zhǎng)過(guò)程的影響,曝氣強(qiáng)度分別設(shè)置為0、2%、10%、20%30%、50%70%,其中2%的曝氣強(qiáng)度剛好保證小球藻不沉降至試管底,而曝入的空氣量又可以忽略不計(jì)。實(shí)驗(yàn)測(cè)定波長(zhǎng)680 nm的光吸收值(OD680)和葉綠素a的含量。請(qǐng)分析回答:

1 實(shí)驗(yàn)裝置示意圖 2 光密度(OD680)隨實(shí)驗(yàn)時(shí)間的變化 3 葉綠素a濃度隨實(shí)驗(yàn)時(shí)間的變化

1)由圖1分析,該實(shí)驗(yàn)的光源應(yīng)選擇________(選填白熾燈或日光燈),目的是____________________________

2)光密度法是準(zhǔn)確而快速的測(cè)出藻類生物量的有效辦法,曝氣強(qiáng)度為0的組別在取樣前往往需要瞬時(shí)通入少量空氣,其目的是____________________________。

3)結(jié)合圖2和圖3分析,促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的最適曝氣強(qiáng)度約為________。該實(shí)驗(yàn)中曝氣的主要目的包括________________________________________________(至少寫(xiě)出2點(diǎn))。

4)結(jié)合圖2和圖3分析,葉綠素a的含量變化能否反映小球藻繁殖情況?________。原因是____________________。

5)有學(xué)者提出了“遮光曝氣控藻法”的新思路,即在自來(lái)水取水口附近建成遮光曝氣工程區(qū),使水在該區(qū)域內(nèi)停留一定時(shí)間以消除大部分藻類,試解釋其中原理:_________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,可能發(fā)生基因突變

B.乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

C.丙細(xì)胞正在發(fā)生基因重組,丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會(huì)

D.一個(gè)丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pHb時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。預(yù)期正確的是(

A.若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)右移,e點(diǎn)下移

B.若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則de點(diǎn)不移動(dòng)

C.若將溫度升高5 ℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)

D.若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)不移動(dòng),e點(diǎn)上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則甲、乙化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C、H、O

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲是滲透裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時(shí)間,下列敘述不正確的是

A.半透膜內(nèi)溶液a的濃度變化可用曲線丙表示

B.水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示

C.玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示

D.半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過(guò)程,字母代表有關(guān)物質(zhì),數(shù)字代表代謝過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是(

A.過(guò)程②④⑤都不在生物膜上進(jìn)行

B.過(guò)程①②在線粒體中發(fā)生

C.物質(zhì)CDE中都含H元素

D.物質(zhì)B、D是光合作用的原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌是動(dòng)物腸道中的正常寄居菌。少數(shù)種類的大腸桿菌在一定條件下會(huì)使人患病,如腸道出血性大腸桿菌可使人腹瀉和便血,嚴(yán)重時(shí)危及生命。出血性大腸桿菌在添加血液的平板培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí),紅細(xì)胞被細(xì)菌破壞而褪色,導(dǎo)致菌落周?chē)纬赏该魅。下圖表示從污染的食物中分離和提純?cè)摷?xì)菌的操作流程。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)細(xì)菌從肉湯培養(yǎng)基獲得的營(yíng)養(yǎng)成分有______________。

2)據(jù)操作流程可知,將細(xì)菌接種在血平板上的方法是______________,接種完畢后要灼燒接種工具的目的是為了______________。

3)研究細(xì)菌的致病性,先要獲得純度較高的細(xì)菌蛋白,凝膠色譜法是分離蛋白質(zhì)的常用方法,在裝填凝膠柱時(shí)不得有氣泡產(chǎn)生,因?yàn)?/span>______________ ;若腸道出血性大腸桿菌的A蛋白質(zhì)比B蛋白質(zhì)后洗脫出來(lái),則______________的相對(duì)分子質(zhì)量較大。

4)純化后的細(xì)菌蛋白可以用_________測(cè)定分子量大小,在此過(guò)程中加入的SDS掩蓋了不同蛋白質(zhì)間的電荷差異,使得______________完全取決于分子的大小。

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