【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。

(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為________。

(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是_______。該方法培育出的個(gè)體都_______(是或不是)純合體。

(3)由③培育出的⑥是____ 倍體。該個(gè)體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是______個(gè)。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________________。

(5)③培育出④過程叫________________,Ⅴ過程需要用_________________處理幼苗。

【答案】 基因重組 1/16 單倍體育種 4 基因工程或DNA拼接技術(shù)或轉(zhuǎn)基因技術(shù) 花藥離體培養(yǎng)或組織培養(yǎng) 秋水仙素

【解析】【試題分析

本題以作物育種為背景,綜合考查雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的相關(guān)知識,需要考生理解和識記各種育種方法的概念和原理并能加以比較做出判斷。分析題圖可知,該圖是幾種育種方法的比較,圖中Ⅰ和Ⅱ是雜交育種,其原理是基因重組;Ⅲ和Ⅴ是單倍體育種,育種原理是染色體變異;Ⅳ是多倍體育種,原理是染色體變異;Ⅵ是基因工程育種,原理是基因重組。據(jù)此答題。

(1)生產(chǎn)上用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤常用的方法是雜交育種,所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組;由③AaBb自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例是1/4×1/4=1/16。

(2)Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種;該方法培育出的個(gè)體都是純合體。

(3)由③培育出⑥的育種方法是多倍體育種,培育出的是四倍體;該個(gè)體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是4個(gè)。

(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程中導(dǎo)入了外源基因D,稱為基因工程或DNA拼接技術(shù)或轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

(5)④是單倍體,由③培育出④常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)或組織培養(yǎng);由培育成的Ⅴ過程需要用秋水仙素處理幼苗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體一般不單獨(dú)執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如下圖所示)。研究發(fā)現(xiàn)動(dòng)物Z-X-X-K]卵裂期(一種特殊的有絲分裂)細(xì)胞中多聚核糖體的百分比明顯增多,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)

B. 卵裂期細(xì)胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì)

C. 多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度無關(guān)

D. 多聚核糖體的形成可以使細(xì)胞在單位時(shí)間內(nèi)合成肽鏈的數(shù)量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況,據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的__________

(2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動(dòng)物的生活環(huán)境,具有________________的動(dòng)物能在新的環(huán)境中生存下來,而__________________的動(dòng)物則被淘汰。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞某生理過程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

B. a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列互補(bǔ)配對

C. 該圖表示DNA半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA

D. c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豹的某個(gè)棲息地甶于人類活動(dòng)被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀(jì)90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剰25只,且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡,甶T區(qū)引入8只成年雄豹。經(jīng)過十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的

A.豹種群遺傳(基因)多樣性增加

B.豹后代的性比例明顯改變

C.物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降

D.豹種群的致病墓因頻率不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如下圖中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能來自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量

C. 進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需的ATP可來自線粒體

D. 進(jìn)行c類型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)記鼠15只。估算該種群數(shù)量約為

A.88只 B.86只

C.90只 D.92只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒,它們的遺傳信息的遺傳方式分別用下圖表示。我們學(xué)過的噬菌體是DNA病毒;煙草花葉病毒是RNA病毒;HIV是RNA病毒。請對圖仔細(xì)分析后回答下列小題:

1圖中1-10過程的進(jìn)行所必備的條件是( )

A. 模板、原料、能量 B. 模板、原料、酶

C. 模板、原料、能量、酶 D. 模板、產(chǎn)物、能量、酶

2圖中7表示的過程中需要的酶是( )

A. 轉(zhuǎn)錄酶 B. 逆轉(zhuǎn)錄酶 C. 解旋酶 D. DNA聚合酶

3上述生理過程進(jìn)行的場所是( )

A. 均在細(xì)胞核中 B. 均在細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D. 均在核糖體上

4下列生物的遺傳信息傳遞方式與圖中甲、乙、丙三種類型的病毒對應(yīng)的是( )

A. 噬菌體 煙草花葉病毒 HIV

B. 煙草花葉病毒 噬菌體 HIV

C. 噬菌體 HIV 煙草花葉病毒

D. 煙草花葉病毒 HIV 噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是(  )

A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程①和③都只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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