9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答．
（1）該食物網(wǎng)最長(zhǎng)的食物鏈中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第五級(jí)．
（2）鷹是第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它與狼的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中所示生物外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量及分解者．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈，分別是：綠色植物→野兔→狼，綠色植物→野兔→鷹，綠色植物→野兔→蛇→鷹，綠色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鷹．

解答 解：（1）該食物網(wǎng)最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鷹，在該食物鏈中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第五級(jí)．
（2）鷹在不同的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)不一樣，所以鷹分別是第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它與狼都能捕食野兔，所以它們之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，所以除了圖中所示生物外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量及分解者．
故答案為：
（1）五
（2）第三、四、五   競(jìng)爭(zhēng)
（3）食物鏈和食物網(wǎng)    逐級(jí)遞減
（4）非生物的物質(zhì)和能量

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素，則這一物質(zhì)很可能是（ ）

A．脂肪 B．氨基酸 C．淀粉 D．蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂末期與高爾基體有關(guān)
B．在分泌蛋白分泌過(guò)程中高爾基體起著轉(zhuǎn)運(yùn)樞紐作用
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與胰島素和性激素的合成與加工
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)生物膜相互聯(lián)系的樞紐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人類(lèi)紅綠色盲遺傳描述，正確的是（　　）
A．交叉遺傳B．女性患者多于男性
C．伴Y染色體遺傳D．常染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在生產(chǎn)上，農(nóng)民適時(shí)地摘除棉花的頂芽，其目的是（　�。�
A．保持頂端優(yōu)勢(shì)B．降低蒸騰作用
C．促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育D．促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖（+表示促進(jìn)，-表示抑制，GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

中睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量增加．
（2）由圖乙可知，人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫，圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)信號(hào)分子．若該免疫細(xì)胞為T(mén)細(xì)胞，當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，主要的原因是T細(xì)胞受損，分泌的淋巴因子減少，使B細(xì)胞增殖、分化形成的漿細(xì)胞減少．
（3）有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè)，并與健康人作了比較，檢測(cè)結(jié)果平均值如表：
組別平均年齡吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睪丸酮（mlu/mL）
吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23歲0年0g/d4.666.66.69
從表中說(shuō)明吸食毒品最可能影響圖甲中垂體（器官），使其受損，導(dǎo)致睪丸酮分泌量減少．為了驗(yàn)證吸毒者睪丸酮分泌量低的原因是睪丸也受損，可將其體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充到健康人正常水平．若一段時(shí)間后，（其體內(nèi)的）睪丸酮含量比健康人低（睪丸酮含量小于正常值），則說(shuō)明吸毒者的睪丸受損．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都由ATP直接供能，下列敘述正確的是（　�。�
A．ATP合成酶通過(guò)為ADP供能和降低活化能來(lái)催化ATP的合成
B．無(wú)光條件下，線(xiàn)粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場(chǎng)所
C．馬拉松運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率
D．細(xì)胞中的能量通過(guò)ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為減少荔枝蝽等植食性害蟲(chóng)對(duì)荔枝的危害，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆，并研究了荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類(lèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量．請(qǐng)回答：
（1）山綠豆耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，選它跟荔枝搭配種植，可提高生物群落對(duì)光能的利用率．無(wú)論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量盡可能多的流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分．
（2）復(fù)合種植園中，荔枝山綠豆雜草等屬于生產(chǎn)者．與單一種植園相比，復(fù)合種植園中荔枝蝽的數(shù)量減少而生物的種類(lèi)增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高．
（3）如果利用農(nóng)藥滅蟲(chóng)，盡管逐年增加使用農(nóng)藥的濃度，但并沒(méi)有將害蟲(chóng)滅盡，原因之一是通過(guò)生存斗爭(zhēng)，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)以下關(guān)系或生物學(xué)意義的描述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率就提高B．隔離包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件C．生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度就加快D．主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝

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