A. | U-A | B. | A-U | C. | G-C | D. | A-T |
分析 基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程中堿基配對方式為A-T、T-A、C-G;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,該過程中的堿基配對方式為A-U、C-G.據此答題.
解答 解:A、翻譯過程中,mRNA上的U與tRNA上的A配對,A正確;
B、翻譯過程中,mRNA上的A與tRNA上的U配對,B正確;
C、翻譯過程中,mRNA上的G與tRNA上的C配對,C正確;
D、翻譯過程中,mRNA和tRNA上的堿基互補配對,因此不可能出現(xiàn)A-T的配對現(xiàn)象,D錯誤.
故選:D.
點評 本題比較基礎,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶遺傳病的基因的個體一定會患遺傳病 | |
B. | 家族中幾代人中都出現(xiàn)過的疾病一定是遺傳病 | |
C. | 不攜帶遺傳病基因的個體也有可能患遺傳病 | |
D. | 家族中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不可能是遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵前要用70%的酒精清洗 | |
B. | 排氣口能排出酒精發(fā)酵時產生的二氧化碳 | |
C. | 發(fā)酵瓶出料口可以用來取樣 | |
D. | 為得到較多的產物,葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應用DNA探針技術,可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達 | |
B. | 將多個抗凍基因編碼蛋白質的核苷酸序列依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白 | |
C. | 過程②構成的重組質粒缺乏標記基因,需要轉入農桿菌才能進行篩選 | |
D. | 過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•禮縣校級一模)某株植物的基因型為AaBb,則下列有關敘述中正確的選項有( )
①如果該植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說明該植物的等位基因(A和a)的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律;
②如果兩對等位基因遵循自由組合定律,讓該植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4種;
③如果該植物自交,且遵循自由組合定律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為;
④如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定該株植物一定是雌性個體.
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•雙牌縣模擬)由受精卵發(fā)育而來的雌蜂(蜂王)是二倍體(2n=32),由未受精的卵細胞發(fā)育而來的雄蜂是單倍體(n=16).下列相關敘述正確的是( )
A.蜜蜂屬于XY型性別決定的生物
B.雄蜂是單倍體,因此高度不育
C.由于基因重組,一只雄蜂可以產生多種配子
D.雄蜂體細胞有絲分裂后期含有兩個染色體組
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