（2015秋•綿陽期末）圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進(jìn)行相關(guān)研究結(jié)果，圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲可知，本實驗研究的課題是： ．

（2）酶催化化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是降低反應(yīng)的 達(dá)到催化的效果．據(jù)圖甲分析酶A和酶B中 受高溫條件的影響更大．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶 ．

（3）組成酶A和酶B的基本單位是 ，其能夠?qū)⒗w維素分解成 ，該產(chǎn)物可與 試劑在加熱時生成磚紅色沉淀．

（4）若改用等量的酶A進(jìn)行圖乙對應(yīng)的實驗，請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線． ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（　�。�
A．多利羊的產(chǎn)生證明了動物細(xì)胞具有全能性
B．除了哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C．mRNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過核膜
D．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色分別為（ ）

A．死細(xì)胞、藍(lán)綠色

B．可進(jìn)行有氧呼吸、藍(lán)綠色

C．死細(xì)胞、綠色

D．可進(jìn)行有氧呼吸、綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是（ ）

A．糖類是生物維持生命活動的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有

D．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南通）關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．其中的A代表腺苷

B．結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P～P～P

C．ATP的水解反應(yīng)釋放能量

D．與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

B．過程③產(chǎn)生的C6H12O6中的氧來自H2O和CO2

C．有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

D．有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細(xì)胞說法錯誤的是（ ）

A．活細(xì)胞都是通過呼吸作用為生命活動供能

B．活細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

C．細(xì)胞中核糖體的形成都需要核仁參與

D．細(xì)胞都通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）．實驗的主要步驟如下圖所示．請分析回答問題．
（1）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．圖中所用培養(yǎng)基從用途上來說屬于選擇培養(yǎng)基，僅以化合物A作為唯一碳源．
（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量增加．接種到固體培養(yǎng)基后，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置（填“正放”或“倒置”）．
（ 4）若要測定培養(yǎng)液中微生物的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用血細(xì)胞計數(shù)板直接計數(shù)；若要測定其活菌數(shù)量，可選用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．納米技術(shù)是跨世紀(jì)新科技，將激光束的寬度聚焦到納米級范圍內(nèi)，可修復(fù)人體已損壞的器官，對DNA分子進(jìn)行超微型基因修復(fù)，把尚令人無奈的癌癥、遺傳病徹底根除．對DNA進(jìn)行修復(fù)屬于（　　）
A．基因突變B．基因重組C．基因互換D．染色體變異

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同步練習(xí)冊答案