8.15N標(biāo)記的大腸桿菌(其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖),轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代,收集并提取DNA,進(jìn)行密度梯度離心,下圖為離心結(jié)果模擬圖.已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個(gè)數(shù)為X.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X
B.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果
C.出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘
D.甲→丁過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

分析 1、DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱(chēng)為半保留復(fù)制.
2、分析題圖:將15N標(biāo)記的大腸桿菌,轉(zhuǎn)至以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),分裂一次形成的DNA分子都是一條鏈為14N,另一條鏈為15N,對(duì)應(yīng)于圖丙;分裂2次形成的DNA分子中,有2個(gè)DNA分子是一條鏈為14N,另一條鏈為15N,另外2個(gè)DNA均為14N標(biāo)記,對(duì)應(yīng)于圖。

解答 解:A、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此出現(xiàn)丁結(jié)果要進(jìn)行兩次半保留復(fù)制,至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為(22-1)×X=3X,A錯(cuò)誤;
B、丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,B錯(cuò)誤;
C、出現(xiàn)丙結(jié)果時(shí)DNA已經(jīng)復(fù)制一次,因此至少需要20分鐘,C錯(cuò)誤;
D、甲→丁過(guò)程中DNA進(jìn)行了2次半保留復(fù)制,無(wú)論DNA復(fù)制多少次,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子的方式,能正確分析題圖,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于腐乳、泡菜的制作,敘述不正確的是(  )
A.制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
B.均可以使用自然菌種
C.毛霉是唯一參與豆腐發(fā)酵的微生物
D.參與泡菜制作的微生物也能用于生產(chǎn)酸奶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.Mg2+、NO、抗體都屬于內(nèi)環(huán)境成分
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會(huì)影響興奮的傳遞
D.正常情況下,血糖濃度的升高會(huì)引起胰島素分泌增加,而胰島素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)敘述正確的是(  )
A.無(wú)機(jī)氮源不可能提供能量B.無(wú)機(jī)碳源不可能提供能量
C.除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽D.是氮源的物質(zhì)不可能同時(shí)是碳源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于探究蘋(píng)果汁中所含有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)的敘述,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鑒定蘋(píng)果汁中是否含還原糖需要用新制的斐林試劑
B.鑒定蘋(píng)果汁中是否含蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要加熱
C.蘋(píng)果汁能與斐林試劑發(fā)生顯色反應(yīng)說(shuō)明蘋(píng)果汁中含有葡萄糖
D.蘋(píng)果汁與蘇丹Ⅲ試劑發(fā)生反應(yīng)顯紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問(wèn)題.

(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:具有半透膜、半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差.
(2)若甲圖表示發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖表示漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài),漏斗內(nèi)液面升高的原因是單位時(shí)間內(nèi),經(jīng)半透膜進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)大于滲出水分子數(shù).
(3)若甲、乙圖均表示漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài),且漏斗外均為0.3g/mL的蔗糖溶液,則平衡時(shí)漏斗內(nèi)溶液濃度大小關(guān)系為:甲小于乙(填“大于”或“等于”或“小于”).
(4)將圖丙根毛細(xì)胞(有生物活性)浸在0.3g/mL的蔗糖溶液后,原生質(zhì)層將與細(xì)胞壁發(fā)生分離,說(shuō)明⑦作用類(lèi)似于甲圖中的(填序號(hào)),且⑦的伸縮性比細(xì)胞壁大.
(5)將(4)小題的根毛細(xì)胞取出并浸在清水中,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出該細(xì)胞置于清水后細(xì)胞體積變化曲線(xiàn).圖丁中的虛線(xiàn)表示圖丙根毛細(xì)胞在正常狀態(tài)下的相對(duì)體積.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,②過(guò)程常用的方法是顯微注射法.
(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(3)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,將該調(diào)控基因?qū)擘颍á虼淼募?xì)胞最可能是漿細(xì)胞)來(lái)制備單克隆抗體,則Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能大量繁殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一抗體的特點(diǎn),這屬于基因工程技術(shù).
(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,將目的基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是全能性高,⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.在人源化單克隆抗體研制成功之前,單克隆抗體大都來(lái)自鼠源.但鼠源單抗在人體內(nèi)使用時(shí),會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫原性,為解決這一問(wèn)題,發(fā)明了嵌合抗體.大致過(guò)程如圖所示:

(1)圖示中獲得“腫瘤抗原免疫小鼠”的操作是給小鼠注射腫瘤抗原.鼠源單克隆抗體的生產(chǎn)應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合.
(2)嵌合抗體能降低鼠源抗體的“免疫原性”,從圖中可以推測(cè),免疫原性的產(chǎn)生主要與抗體的C區(qū)(選填“V區(qū)”、“C區(qū)”)有關(guān).
(3)基因嵌合表達(dá)載體轉(zhuǎn)染細(xì)胞的方法是顯微注射法,轉(zhuǎn)染成功的細(xì)胞具有的特點(diǎn)是:能分泌抗體和無(wú)限增殖能力.
(4)嵌合抗體的生產(chǎn)屬于蛋白質(zhì)工程范疇.圖示中的嵌合抗體能比較有效的治療腫瘤.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.N是構(gòu)成酶必不可少的重要元素
B.Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素
C.由I參與組成的甲狀腺激素,是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.P是磷脂、ATP、NADP+等多種重要有機(jī)物的組成元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案