12.下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳的敘述錯誤的是( 。
A.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌進入
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;            
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,這些小分子物質(zhì)有利于人體的消化和吸收.

解答 解:A、果醋是好氧菌,發(fā)酵階段應(yīng)打開充氣口,A錯誤;
B、酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精,B正確;
C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵,C正確;
D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶,D正確.
故選:A.

點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2015•漳州二模)碳元素是構(gòu)成細胞的最基本元素,對此最有說服力的解釋是( )

A.碳在細胞的各種化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最為豐富

C.在細胞的各種化合物中都含有碳

D.碳鏈構(gòu)成了有機物的基本骨架

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•綿陽期末)豆腐菜為一年生纏繞草本,含鈣、鐵元素豐富,常作為健康食材.葉片似圓形,肉質(zhì)肥厚濃綠,也常作為研究光合作用的材料.某興趣小組為研究CO2對豆腐菜光合作用強度的影響.采用不同濃度的NaHCO3溶液進行實驗(NaHCO3溶液為光合作用提供原料,且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計,其它實驗條件相同),過程如圖,結(jié)果如表.回答下列問題:

NaHCO3濃度

0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

幼葉

0

0

5

6

4

0

0

0

成熟葉

0

2

7

10

9

1

0

0

(1)導(dǎo)致葉圓片上浮的原因是光合作用產(chǎn)生了 ,該物質(zhì)產(chǎn)生后的轉(zhuǎn)移途徑是

(2)當(dāng)NaHCO3溶液濃度為2%~4%時,相同濃度下,幼葉的葉圓片上浮數(shù)量都比成熟葉少,說明幼葉的光合作用強度比成熟葉 (填“強”或“弱”).有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同,可用 法來分離兩種葉片的色素提取液,并觀察比較兩者色素帶的

(3)在NaHCO3溶液為1%的溶液中,幼葉的葉圓片一直未上浮,原因是幼葉光合作用強度 呼吸作用強度.當(dāng)濃度超過6%,葉圓片也都不上浮,最可能的原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•綿陽期末)下列生理過程不能發(fā)生在葉綠體中的是( )

A.ATP合成 B.產(chǎn)生CO2

C.產(chǎn)生ADP D.產(chǎn)生O2

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.與 ①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
C.②③④細胞的形成過程中形成了細胞板
D.進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體與DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示某生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段細胞所處的時期是分裂間期,CD段形成的原因是每條染色體中的姐妹染色單體分開.
(2)圖2中處于圖1中的BC段的細胞有乙、丙.
(3)就圖2乙分析可知,其產(chǎn)生的子細胞名稱是次級卵母細胞和第一極體.
(4)該生物的體細胞中含有染色體4條.
(5)甲圖細胞中含有4個染色體組.若該生物是由受精卵發(fā)育而來,則該生物是二倍體.
(6)進行有性生殖的生物,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異十分重要.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為動物體細胞分裂過程中染色體與DNA關(guān)系圖象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.中心粒移向細胞兩極發(fā)生在AB段B.BC段細胞中始終存在染色單體
C.CD段發(fā)生在有絲分裂的中期D.DE段細胞中央會出現(xiàn)細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是(  )
A.DNA連接酶將堿基對之間的氫鍵連接起來
B.目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變
C.限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大
D.常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的生理過程是DNA復(fù)制,該過程主要發(fā)生在細胞的細胞核部位.
(2)圖中的1、4分別是A、C.
(3)假如經(jīng)過科學(xué)家的測定,甲鏈上的A:T:C:G=2:1:4:3,則乙鏈中的該比例為1:2:3:4.
(4)如果圖中兩條模板鏈共有堿基120個,其中A點20%,則圖中過程進行3次,需要游離的胞嘧啶252個.

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