圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來(lái)表示,圖乙中的結(jié)構(gòu)8可以為細(xì)胞分裂提供能量
B、圖乙中,具有選擇透過(guò)性膜的細(xì)胞器是5、6、8、10
C、圖乙中的細(xì)胞肯定不是高等植物細(xì)胞
D、因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病通過(guò)光學(xué)顯微鏡診斷時(shí)需選擇圖甲中的S期的細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:圖甲中,Y期為G1期(DNA復(fù)制前期),S期(DNA復(fù)制期),X期為G2期(DNA復(fù)制后期),1為有絲分裂前期,2為有絲分裂中期,3為有絲分裂后期,4為有絲分裂末期;細(xì)胞周期包括分裂間期和分期,先分裂間期,后細(xì)胞分裂期.圖乙中,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為細(xì)胞核,7為核糖體,8為線粒體,9為中心體,10為高爾基體
解答: 解:A、應(yīng)為一個(gè)完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的Y→S→X→1→2→3→4來(lái)表示,A錯(cuò)誤;
B、6為細(xì)胞核,不屬于細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、由于細(xì)胞中含有中心體,故圖乙中的細(xì)胞肯定不是高等植物細(xì)胞,C正確;
D、通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察染色體時(shí)需選擇分裂期中期的細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞周期和細(xì)胞中的細(xì)胞器,解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞周期的概念以及各種細(xì)胞器的形態(tài)與功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列傳染病的病原體中,能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)的是( 。
A、艾滋病病原體(HIV)
B、流行性感冒病原體(流感病毒)
C、非典型性肺炎病原體(SARS病毒)
D、肺結(jié)核的病原體(結(jié)核桿菌)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,屬于結(jié)合水生理功能的是( 。
A、參與生物化學(xué)反應(yīng)
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、良好溶劑
D、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,下列生化反應(yīng)中需要消耗水的是( 。
①合成抗體     ②ATP的利用    ③核糖核苷酸的聚合     ④蔗糖的水解.
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一個(gè)單細(xì)胞生物,某同學(xué)列舉出以下幾條來(lái)判斷該生物是否為真核生物,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
B、有無(wú)多種細(xì)胞器
C、有無(wú)染色體
D、有無(wú)核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后,用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4-D 處理,得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量如圖.據(jù)圖可以得出的結(jié)論是( 。
A、2,4-D與生長(zhǎng)素的作用效果完全相同
B、2,4-D對(duì)果實(shí)發(fā)育的作用具有兩重性
C、2,4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度在15?25mg?L-1
D、2,4-D既能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,又能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淀粉徹底水解后的產(chǎn)物為(  )
A、葡萄糖
B、CO2和H20
C、葡萄糖和麥芽糖
D、葡萄糖和果糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是(  )
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
C、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]
 
和[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運(yùn)出去的場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)含有DNA和雙層膜的細(xì)胞器是圖中的
 
(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案