【題目】如圖為細胞器或細胞的某一結(jié)構示意圖。下列相關敘述正確的是
A. 組成圖中各結(jié)構的主要化學元素都只冇C、H、O、N
B. 圖中所有結(jié)構都含有的多聚體是蛋內(nèi)質(zhì),其單體是氨基酸
C. 原核細胞只具有圖中E、G、H結(jié)構
D. 具心雙層膜的細胞器是圖中C、F、H,它們與圖中所有站構組成細胞的生物膜系統(tǒng)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A.與凍原相比,熱帶雨林的恢復力穩(wěn)定性更大
B.非生物環(huán)境中的C只能通過光合作用進入生物群落
C.在食物網(wǎng)中C以C02的形式被循環(huán)利用
D.在生態(tài)系統(tǒng)的各成分間可以進行多種形式的信息傳遞
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【題目】甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.請分析回答下列問題:
(1)在放射性同位素標記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標記的合成原料分別是、 .
(2)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[③] . 該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有 .
(3)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的相適應.c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 , 這種比例將維持到細胞有絲分裂的期才可能開始變化.
(4)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是(填字母),這也說明在上述時期進行了大量的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,與①→②的物質(zhì)變化對應的乙圖中的時期是(填字母);與②→③的形態(tài)變化對應的乙圖中的時期是(填字母).
(6)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是 .
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【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多連接而成的,其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是 , 存在于動物細胞中的儲能物質(zhì)是 . 這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 , 這種物質(zhì)參與細胞中的構成.
(2)RNA主要分布在中,DNA通常是由條脫氧核糖核苷酸鏈構成的.
(3)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母表示,各基本單位之間是通過(填①、②或③)連接起來的.
(4)若圖乙為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,其特有的堿基為(寫中文名稱).
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【題目】下列屬于人體“內(nèi)環(huán)境”的是
A. 室腔內(nèi)的血漿 B. 口腔內(nèi)的消化液
C. 腸道內(nèi)的水分 D. 腎小囊中的原尿
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【題目】有關圖示中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子
B.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含17個氨基
D.該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵
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【題目】【山西大學附屬中學2017屆高三下學期3月模塊診斷理綜生物試題】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣用_________進行一系列的梯度稀釋。
(2)將稀釋后的水樣分別接種到LB固體培養(yǎng)基,_______(填“正置/倒置”)于恒溫培養(yǎng)箱,在_____℃條件進行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________(填“需要/不需要”)設置對照組。
(3)對于生活飲用水中大腸桿菌的數(shù)量統(tǒng)計,也可以采用濾膜法,該法是利用濾膜的直徑_______(填“大于/小于”)大腸桿菌的直徑,將大腸桿菌留在濾膜上進行的計數(shù)。
(4)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關敘述錯誤的是_____(多選)。
A.步驟①倒平板操作時,倒好后應立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C.步驟③多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落
D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)
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【題目】下圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是( )
A. c基因堿基對缺失,屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換,可發(fā)生在ab之間
C. I、II中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D. 基因與性狀之間并不都是一一對應關系
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