【題目】遺傳學家摩爾根的果蠅雜交實驗中,在發(fā)現(xiàn)問題和演繹推理階段一共做了下表所示的幾組實驗,通過分析他成為孟德爾遺傳定律的堅定支持者。1916年,他的學生布里吉斯在研究白眼雌蠅和紅眼雄蠅交配時發(fā)現(xiàn),在大約2000只子代中,有一只紅眼雄蠅或白眼雌蠅,布里吉斯進行了大膽的假設:極少數(shù)卵原細胞減數(shù)分裂時X染色體初級不分離(如下圖)

布里吉斯用該異常的白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅雜交,實驗結果與他的預期相吻合,最終證明了基因在染色體上;卮鹣铝袉栴}:

發(fā)現(xiàn)問題階段

①紅眼野生型雌蠅白眼突變型雄蠅

F1紅眼雌蠅F1紅眼雄蠅

③回交:F1紅眼雌蠅白眼突變型雄蠅

演繹推理階段

F2紅眼雌蠅白眼雄蠅

⑤白眼雌蠅紅眼野生型雄蠅

⑥白眼雌蠅白眼雄蠅

1)表中摩爾根的演繹推理階段的三組實驗中,第④組和第⑤組均能證明白眼基因位于X染色體上,其中第⑤組最直接,原因是_________________________。用第④組實驗證明該結論需要滿足的前提是_________________________________。

2)果蠅卵原細胞產(chǎn)生XX型異常卵細胞的原因是_________________________。

3)布里吉斯用該異常出現(xiàn)的白眼雌蠅與正常紅眼雄蠅雜交的子代中,不能存活個體的染色體組成是_____________________,存活個體中的雌雄比例是____________

【答案】后代雄果蠅均為白眼,雌果蠅均為紅眼 F2中所有的紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅進行雜交 減數(shù)第一次分裂時同源染色體XX沒有分離,減數(shù)第二次分裂時,兩條X染色體移向同一極 XXXYY 11

【解析】

根據(jù)題意分析,異常白眼雌蠅的染色體為XXY,設控制果蠅眼色的基因為B/b,則異常白眼雌果蠅的基因型為XbXbY,產(chǎn)生的配子為XbYXbXbXbY=2:1:1:2。

1)表格所示摩爾根的幾組實驗中,第④組和第⑤組均能證明白眼基因位于X染色體上,其中第⑤組最直接,原因是第⑤組實驗中后代雄果蠅均為白眼,雌果蠅均為紅眼,可直接從性狀表現(xiàn)判斷染色體位置。第④組實驗要證明該結論,需讓F2中所有的紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅進行雜交。

2)若卵母細胞在減數(shù)第一次分裂時同源染色體XX沒有分離,減數(shù)第二次分裂時,兩條X染色體移向同一極,則會產(chǎn)生XX型異常卵細胞。

3)設控制果蠅眼色的基因為B/b。用異常白眼雌果蠅(XbXbY)和正常紅眼雄蠅(XBY)雜交,結合題意可知染色體組成為XXXYY的個體不能存活,能存活的雌性個體的基因型為2XBXbY、2XBXb1XbXbY,能存活的雄性個體的基因型為1XBY、2XbYY、2XbY,故雌雄比例為11。

練習冊系列答案
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【題目】1981EvansKaufman首次成功分離小鼠ES細胞,如圖為利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)進行疾病治療的相關研究圖解。請回答下列問題:

1)致癌基因通過a、cd等過程最終在宿主細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_______,使用PCR技術擴增致癌基因時,若對一個含致癌基因的DNA擴增n代,則需消耗_______對引物。

2ES細胞除可取自桑椹胚外,還可取自_________,過程b需要在培養(yǎng)液中加入_______,可誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化,再進行細胞移植以治療相應的疾病。但要治療人類因胰島素B受損,胰島素分泌不足引起的I型糖尿病,卻不能移植該圖中的胰島B細胞,理由是______________。

3b過程體現(xiàn)了ES細胞在功能上具有______________的特點。

4)小鼠還可以用于制備單克隆抗體,制備過程中用到了小鼠的骨髓瘤細胞,這是因為該細胞具有_______的特點。在對抗體檢測呈陽性的雜交瘤細胞進行克隆化培養(yǎng)時,要先將培養(yǎng)液中的細胞濃度稀釋到3~10/mL,然后在多孔細胞培養(yǎng)板的每個孔中只能加入01mL細胞稀釋液,絕對不能多加,原因是______________。

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【題目】運用轉(zhuǎn)基因技術,將奶牛細胞中編碼凝乳酶的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細胞中,達到大規(guī)模生產(chǎn)凝乳酶的目的。如圖表示用作運載體的質(zhì)粒和目的基因所在DNA片段。下列操作與實驗目的不符的是(

A.用限制酶BamHⅠ、PstⅠ和DNA連接酶構建基因的表達載體

B.用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選出的即為導入目的基因的細菌

C.可用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

D.Ca2+處理大腸桿菌使其易于轉(zhuǎn)化

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【題目】圖是雄果蠅體細胞的染色體圖解,下列相關敘述錯誤的是(

A.該雄果蠅的精子中,所有的染色體組成一個染色體組

B.一個染色體組中,所有的染色體互為非同源染色體

C.一個染色體組中的染色體攜帶著控制果蠅生長發(fā)育的全套遺傳信息

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【題目】為研究干旱脅迫下分別噴施一定濃度的外源激素對番薯產(chǎn)量的影響,科研人員在人工控水條件下,研究了移栽后干旱脅迫下噴施ABA(脫落酸)、NAA(生長素類似物)和6-BA(細胞分裂素類物質(zhì))對番薯產(chǎn)量的影響,結果如下圖所示(其中LD表示輕度干旱處理)。下列說法錯誤的是(

A.一定濃度的NAA6-BA均能促進番薯的生長且作用原理相同

B.噴施一定濃度的6-BA對于緩解干旱脅迫對番薯產(chǎn)量的影響更顯著

C.在生產(chǎn)實踐中,噴施一定濃度的外源植物激素,可以緩解干旱條件下番薯的減產(chǎn)

D.若要探究噴施外源植物激素的最佳時期,需要設置多組移栽后不同時期的處理組

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【題目】下圖表示生物體內(nèi)細胞間信息交流的3種方式,下列有關敘述正確的是

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B. ②是靶細胞對信息接收的結構基礎受體,因其具有特定的空間結構而具有特異性

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B.鷹處于第三營養(yǎng)級

C.優(yōu)良牧草與雜草之間的關系主要表現(xiàn)為競爭

D.要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度,常用的調(diào)查方法是樣方法

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【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號,用字母和箭頭連接(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置連接___________________;無氧條件下的裝置連接_______________________。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設該裝置編號為Ⅲ)如何設計? ____________________________________________________________。

②請預測與結論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

A____

不動

只進行有氧呼吸

2

B____

C____

只進行無氧呼吸

3

D____

E____

既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

③若用裝置Ⅱ、Ⅲ同時開展實驗,發(fā)現(xiàn)一段時間中,裝置Ⅱ液滴移動3格刻度后停止不動,裝置Ⅲ的液滴移動了6格刻度,則這段時間裝置Ⅱ中酵母菌無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的比例是_________。

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【題目】如圖所示,為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程(注:鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變引起的,血紅蛋白β鏈第6個氨基酸的密碼子由GAG變成GUG,導致編碼谷氨酸被置換成為纈氨酸),以下分析正確的是(

A.引起鐮刀型細胞貧血癥的變異改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)

B.人體衰老引起白發(fā)的原因是③④過程無法完成

C.基因突變改變了基因在染色體上的位置

D.圖示反映了基因通過控制蛋白質(zhì)的結構及酶的合成控制代謝來控制生物的性狀

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