下列有關酶的敘述，不正確的是（　　）
A、酶是活細胞產(chǎn)生的
B、酶主要是一類特殊的蛋白質(zhì)
C、酶只在細胞內(nèi)起作用
D、酶能使生物體內(nèi)的化學反應在常溫、常壓條件下迅速而順利地進行
考點：酶的概念,酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、酶促反應原理：降低化學反應活化能．
解答： 解：A、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，A正確；
B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，B正確；
C、只要條件適宜，酶在細胞內(nèi)和細胞外均可發(fā)揮催化作用，C錯誤；
D、酶能降低化學反應的活化能，能使生物體內(nèi)的化學反應在常溫、常壓條件下迅速而順利地進行，D正確．
故選：C．
點評：本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質(zhì)及特性，掌握酶促反應的原理，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質(zhì)，因具有改善人體代謝和免疫功能、保障兒童青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費者的青睞．下面能正確體現(xiàn)其保健作用的敘述是（　�。�
A、人體對鈣、鐵、鋅、硒等無機鹽的吸收與水關系不大
B、補鐵將有助于對缺鐵性貧血及鐮刀型細胞貧血癥的治療
C、血鈣過高會出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀
D、維生素不是能源物質(zhì)，但對生物體的新陳代謝起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中．當用姬姆薩染料染色時，DNA分子中不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色．現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，如圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細胞分裂中期，源自1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍色，非陰影為淺藍色）．有關說法正確的是（　�。�
A、1個DNA復制3次所產(chǎn)生的子代DNA，分別位于2條染色體上
B、b圖每條染色體中，均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdU
C、1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復制
D、c圖中，有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A、進行海洋漁業(yè)捕撈至c時對應的種群數(shù)量為宜
B、c～d段種群數(shù)量下降
C、該種群數(shù)量在e點達到K值
D、該種群數(shù)量呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌被歸為原核生物的原因是（　　）
A、細胞體積小
B、單細胞
C、沒有成形的細胞核
D、沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A、DNA
B、葡萄糖
C、CO2
D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D，由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運方式是（　�。�
A、主動運輸B、被動擴散
C、自由擴散D、協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類社會今天變得如此發(fā)達，與人類神經(jīng)系統(tǒng)擁有言語區(qū)密不可分．言語區(qū)位于神經(jīng)系統(tǒng)的（　�。�
A、脊髓B、腦干C、小腦D、大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

用蛋清制備一定量的混濁液，然后用其進行下列實驗．實驗處理和結果如表所示．單位：mL
處理試管號
1234
水2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
稀鹽酸溶液0.50.500.5
碳酸鈉溶液000.50
37℃水浴30min
結果無變化液體變清無變化無變化
根據(jù)實驗結果回答：
（1）A酶發(fā)揮作用所需要的pH環(huán)境為
 
．
（2）第4管液體不發(fā)生變化的原因是
 
．
（3）如果第2管反映的是胃內(nèi)的消化過程，那么A酶是
 
．

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