【題目】ATP(甲)是生命活動的直接能源物質，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加

B. 丙中不含高能磷酸鍵，可參與RNA的生物合成

C. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結構相同

【答案】B

【解析】由圖分析可知甲是ATP，乙是ADP，丙是AMP，丁是腺苷。在主動運輸過程中需要消耗ATP，但ATP和ADP是快速的轉化，所以ADP含量不會明顯增加，A錯誤。丙是AMP不含高能磷酸鍵，是RNA的基本單位之一腺嘌呤核糖核苷酸，B正確。丁是腺苷是腺嘌呤和核糖組成的，C錯誤。酶具有專一性，催化甲到乙和乙到丙的過程中酶不同，空間結構也不同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________．

（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________．

（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________．

（4）所有的生物組成________．

（5）圖中屬于原核生物的是________，屬于自養(yǎng)生物的是_______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于抗體的敘述中錯誤的一項是（ ）
A.抗體能與相應的抗原特異性結合，產生免疫反應
B.抗體的基本組成單位是氨基酸
C.抗體是由B淋巴細胞直接產生并分泌的
D.抗體和特異性抗原結合，產生的免疫反應屬于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是：

A．蓄洪防旱，調節(jié)區(qū)域氣候

B．工業(yè)用水的資源

C．鳥類的棲息地

D．控制土壤侵蝕，自然凈化污水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（ ）
A.殺傷靶細胞，使之裂解
B.與抗原結合使其失去活性
C.直接吞噬靶細胞將其分解
D.將抗原呈遞給B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）試管牛的培育屬于____（“有性繁殖”或“無性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術有早期胚胎培養(yǎng)、____等；克隆牛的培育依據(jù)的原理是_______________。

（2）促使B牛多排卵的激素一般是____。對B牛和D牛要進行____處理。

（3）從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養(yǎng)，其目的是_______________；從良種公牛采集的精子需___________后才能進行受精作用。

（4）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標志是________________________。

（5）要培育高產奶率的轉基因牛，如建立生產生長激素的乳腺生物反應器，科學家構建基因表達載體后，再通過____法導入牛的____中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗方法與注意事項中，不正確的是( )

A．計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法

B．該實驗不需要設置對照組，不需要做重復實驗

C．從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次

D．在顯微鏡下統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時視野不能太亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

近幾十年來，植物基因工程取得相當大的進展，科學家將藥用蛋白轉向植物生產，研究出了用轉基因馬鈴薯生產人的血清白蛋白的方法。下圖表示EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ兩種限制酶在質粒上的切割位點，兩種酶識別和切割位點見下表�；卮鹣铝邢嚓P問題。

（1）該工程中適宜用來切割質粒的限制酶是______________，原因是________________________。

（2）獲取血清白蛋白基因可以利用反轉錄法構建的______________文庫中獲取，若利用PCR技術擴增血清蛋白基因，設計引物序列的主要依據(jù)是______________，還需要在引物的一端加上_________序列，以便于后續(xù)的剪切和連接。

（3）將目的基因和質粒進行連接后，需先用____________處理農桿菌以便將基因表達載體導入馬鈴薯細胞，篩選含有目的基因的細胞需在培養(yǎng)基中添加________________________。

（4）從含有血清白蛋白基因的馬鈴薯細胞中提取血清白蛋白，需通過____________過程培養(yǎng)到愈傷組織，從其中提取。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體組成成分的敘述，正確的是

A. 淀粉和纖維素都是植物體內的儲能物質

B. 神經(jīng)元上興奮地產生和傳導和某些無機鹽有關

C. 蛋白質含量高的細胞，其功能一定較為復雜

D. 細胞核中的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖

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