【題目】現(xiàn)有某作物種質(zhì)資源包括: ①高產(chǎn)、感; 低產(chǎn)、抗; 高產(chǎn)、晚熟等純合品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是

A. 利用品種間雜交篩選獲得a

B. 對品種進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b

C. a、bc的培育只能采用誘變育種的方法獲得

D. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)?/span>中獲得c

【答案】B

【解析】試題可利用①②品種雜交篩選獲得a,A錯誤;多倍體表現(xiàn)晚熟,不能通過獲得早熟個體,B錯誤;原有水稻品種中沒有抗旱個體,不能通過單倍體育種獲得,C錯誤;抗旱品種可通過基因工程獲得,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像,請據(jù)圖回答問題:

(1)上述分裂圖中,含有同源染色體的圖有___,屬于有絲分裂的圖有___。

(2)在上述分裂圖中,一個細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動物正常體染色體數(shù)增加一倍的是圖___,圖③中染色體與核DNA和染色單體的比例為___。

(3)據(jù)圖___可知,該動物是___性,該圖細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 ____________。

(4)上述分裂圖中,交叉互換可能發(fā)生在圖___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

B. 水在光下分解為[H]和氧氣的過程發(fā)生在基質(zhì)中

C. CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上

D. 光合作用產(chǎn)生的淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是

①具有雙層膜

②分解有機(jī)物,釋放能量

③產(chǎn)生氧氣

④產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動

⑤含有DNA

⑥含有酶

A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ①③⑤. D. ①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶,研究人員從某種海洋細(xì)菌中克隆了α-淀粉酶基因(1 656個堿基對),利用基因工程大量制備α-淀粉酶,實驗流程見下圖。請回答下列問題:

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-淀粉酶基因前,需先獲得細(xì)菌的________。

(2)為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接,需在引物的________端加上限制性酶切位點,且常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制性酶切位點,主要目的是________。

(3)進(jìn)行擴(kuò)增時,反應(yīng)的溫度和時間需根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)定,下列選項中________的設(shè)定與引物有關(guān),________的設(shè)定與擴(kuò)增片段的長度有關(guān)。(填序號)

①變性溫度 ②退火溫度 ③延伸溫度 ④變性時間 ⑤退火時間 ⑥延伸時間

(4)下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列:

圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含________個密碼子,如虛線框后的序列未知,預(yù)測虛線框后的第一個密碼子最多有________種。

(5)獲得工程菌表達(dá)的α-淀粉酶后,為探究影響酶活性的因素,以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測定酶活性,結(jié)果如下:

緩沖液

50 mmol/L Na2HPO4-KH2PO4

50 mmol/L Tris-HCl

50 mmol/L Gly-NaOH

pH

6.0

6.5

7.0

7.5

7.5

8.0

8.5

9.0

9.0

9.5

10.0

10.5

酶相對活性%

25.4

40.2

49.8

63.2

70.1

95.5

99.5

85.3

68.1

63.7

41.5

20.8

根據(jù)上述實驗結(jié)果,初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時,產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng),血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的調(diào)節(jié)方式為(  )

A. 激素調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)調(diào)節(jié) D. 免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

C. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物

D. 低溫和高溫條件下都能降低酶的活性,原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出,DNA復(fù)制的方式是_______________________

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈形成子鏈,則A是__________酶,B是 ______________酶。

(3)甲圖過程在綠色植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行的場所有____________。

(4)乙圖中7指的是________,9指的是_______

(5)若乙圖中該片段具有100個堿基對,含30個腺嘌呤,則該片段完成3次復(fù)制需要______個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

白頭葉猴獨產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶,喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個世紀(jì)以來,當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾,周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地,每年對薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量,加之野生動物保護(hù)意識淡薄,濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時有發(fā)生,白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

(1)描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

(2)簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

(3)簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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同步練習(xí)冊答案