【題目】利用如圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關(guān)的實驗,正確的是

A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B. 在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C. 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗

D. 為了探究光照強度對光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化

【答案】C

【解析】

A、收集到的氧氣量可表示凈光合作用量，即光合作用產(chǎn)生的氧氣被細胞呼吸利用后的剩余部分，A錯誤；

B、如果在光補償點以下，可放出CO2，B錯誤；

C、用不同濃度的碳酸氫鈉溶液，可以提供不同的二氧化碳濃度，從而探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，C正確；

D、裝置內(nèi)的CO2濃度隨光合作用的進行會發(fā)生變化，即無關(guān)變量沒能嚴(yán)格控制，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所示的遺傳系譜圖中，遺傳方式最難以確定的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把培養(yǎng)在含輕氮（14N）環(huán)境中的細菌，轉(zhuǎn)移到含重氮（15N）環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩輪的時間后，離心分離其DNA，結(jié)果應(yīng)如下圖 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時間內(nèi)測得底物含量變化如圖。則對圖的表述正確的是

①曲線b表示二氧化錳的催化作用，a與b的對照反映了無機催化劑的專一性特點

②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，a與c對照反映了酶的專一性特點

③曲線c與b的對照可以說明酶的高效性

④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物

A.①②B.③④C.①②④D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)生物進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據(jù)呼吸商可以測定生物的呼吸方式；在氧氣充足時，根據(jù)呼吸商還可以推斷呼吸消耗的物質(zhì)是糖類、脂肪還是蛋白質(zhì)等。下圖表示在適宜的條件下，測定呼吸商的裝置，實驗材料及裝置均已消毒。

回答下列問題：

（1）以小麥種子為實驗材料，萌發(fā)時只以糖類為能量來源，測得裝置1中液滴左移200個單位，裝置2中液滴右移30個單位，其呼吸商為__________，則小麥種子在萌發(fā)過程中的呼吸方式為__________。

（2）以某種小動物為實驗材料，在糖類供應(yīng)充足，安靜狀態(tài)下，測得其呼吸商等于1，若驅(qū)趕其進行劇烈運動，則其呼吸商__________（填“大于1”、“等于1”、“小于1”）。

（3）準(zhǔn)備兩組裝置1，A組是萌發(fā)的油菜種子作實驗材料，B組是等量萌發(fā)的小麥種子，實驗過程中A組實驗現(xiàn)象不同的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。正確的是 （ ）

A.圖甲一定為次級精母細胞

B.圖丙中的 M、m 為一對同源染色體

C.圖丙為次級卵母細胞或極體

D.圖乙一定為初級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼為伴隱性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）

A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為Aa的果蠅（2n=8）體內(nèi)的一個細胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 圖示細胞為第一極體

B. 圖示細胞中一定不存在同源染色體

C. 若A基因位于1號染色體上，則甲極一定有兩個A基因

D. 圖示細胞會發(fā)生同源染色體的分離過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑。某科研小組開展了可可堿對鬼針草 根尖細胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究，結(jié)果如下表。請回答：

可可堿濃度

（mmolL－1）

根尖細胞有絲分裂

種子發(fā) 芽率/%

有絲分裂指數(shù)%

分裂期細胞占比/%

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注：有絲分裂指數(shù)＝分裂期細胞數(shù)/觀察細胞的總數(shù)×100%

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是__________，圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所指的細胞處于分裂期的__________期。

（2）實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當(dāng)可可堿濃度達到1.0mmol·L－1時 在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對__________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是__________，導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。

（3）實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率____ 。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會降低種子中赤霉素的水平。現(xiàn)欲通過實驗檢驗上述假設(shè)，請寫出實驗設(shè)計的基本思路：____。

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