【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗,進行了各種實驗,不正確的是(
A.用 標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌,放射性存在的主要部位是沉淀
B.用未標(biāo)記的噬菌體侵染 標(biāo)記的細菌,放射性存在的主要部位是沉淀
C.用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌,放射性存在的主要部位是上清液
D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌,放射性存在的主要部位是上清液

【答案】C
【解析】解:A、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌,32P標(biāo)記噬菌體的DNA,將出現(xiàn)在新的噬菌體中,所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性,A正確;B、用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細菌,35S將出現(xiàn)在新的噬菌體中,所以離心后主要在沉淀物中檢測到放射性,B正確;C、用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌,由于15N標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)外殼出現(xiàn)在上清液中,15N標(biāo)記的噬菌體DNA將出現(xiàn)在新的噬菌體中,所以離心后主要在沉淀物和上清液中檢測到放射性,C錯誤;D、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細菌,蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,所以離心后主要在上清液中檢測到放射性,D正確.故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解噬菌體侵染細胞的實驗的相關(guān)知識,掌握實驗結(jié)論:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯誤的是

A淋巴液屬于細胞外液

B淋巴液和血漿中都有淋巴細胞

C淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答: 資料一:

資料二:現(xiàn)有一條多肽鏈,化學(xué)式為C75H90O29N20 , 已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

(1)資料一中的化合物的名稱是 , 該化合物由種氨基酸組成,該化合物水解時,斷裂的化學(xué)鍵是(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示),需消耗個H2O分子.
(2)依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸個,需消耗個H2O分子.丙氨酸和谷氨酸的R基分別是、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鼠的黃色和黑色是一對相對性狀,按基因的分離定律遺傳.研究發(fā)現(xiàn),多對黃鼠交配,后代中總會出現(xiàn)約 的黑鼠,其余均為黃鼠.由此推斷合理的是( )
A.鼠的黑色性狀由顯性基因控制
B.后代黃鼠中既有雜合子又有純合子
C.黃鼠為顯性且存在純合致死現(xiàn)象
D.黃鼠與黑鼠交配,后代中黃鼠約占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是(  )

A. 酶是活細胞產(chǎn)生的在細胞內(nèi)外均可起作用的有機物

B. 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全水解

C. 溫度越高酶的活性越大

D. 淀粉酶經(jīng)高溫后會因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細胞內(nèi)某些代謝過程,下列敘述錯誤的是(
A.①過程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基
B.②過程需要氧,發(fā)生場所是線粒體
C.③過程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進行
D.④過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過程是在中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標(biāo)號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是;表示積累有機物最多的點是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中,正確的操作順序是(  )

A. 進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨

B. 制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線

C. 將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析

D. 將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進行紙層析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生產(chǎn)、生活實際相關(guān)的敘述,不正確的是( )

A. 沙漠地區(qū)的植物細胞內(nèi)結(jié)合水含量高于自由水

B. 新鮮的植物種子比干種子的新陳代謝相對旺盛

C. 同體積的水和同體積的果汁放入冰箱中水最先結(jié)冰

D. 結(jié)合水含量高的生物抗旱、抗寒、抗熱能力強

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同步練習(xí)冊答案